推理是化学学习中常用的思维方法.下列推理正确的是( )
| A. | 酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应 |
| B. | 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用,则铁表面的氧化铁也能起到保护作用 |
| C. | 碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱 |
| D. | 蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物质 |
考点:
中和反应及其应用;饱和溶液和不饱和溶液;金属的化学性质;碱的化学性质.
专题:
溶液、浊液与溶解度;金属与金属材料;常见的酸 酸的通性;常见的碱 碱的通性.
分析:
A、根据中和反应的定义解答;
B、根据铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀,铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔解答;
C、根据碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱解答;
D、根据饱和溶液不能再溶解自身溶液,但可以再溶解其它物质解答.
解答:
解:
A、酸和碱能发生中和反应,则硝酸与氢氧化钠的反应也是酸和碱的反应,也能发生中和反应,故对;
B、铝制品表面易形成致密的氧化铝薄膜耐腐蚀,铁制品表面易形成的铁锈疏松多孔不耐腐蚀,故错误;
C、碱溶液能使石蕊试液变蓝,则能使石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱,如碳酸钠,水溶液呈碱性,也能使石蕊试液变蓝,故错误;
D、蔗糖的饱和溶液,不能再溶解蔗糖,但可以再溶解其它物,故错误.
答案:A
点评:
酸、碱、盐是初中化学最重点的部分,在中考中占有重要地位,特别是对基本概念和理论的理解和运用,透彻理解概念是解题的必要前提.
科目:初中化学 来源: 题型:
水和空气都是人类重要的资源.
(1)人类一刻也离不开空气,空气看不见,摸不着,如何验证我们这个空间确实有空气的存在 ;要测定空气中氧气的含量,设计实验原理时要考虑哪些因素 、 (答出两条即可).
(2)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施 .
(3)水曾被误认为是一种“元素”.下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是 ac .
a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧
(4)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用 的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用 来检验.
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器:
(1)若补充仪器____________和___________(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为____________________________________。制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器。将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,使容器内温度_________,压强变______,观察到水中导管口有_____________时,说明装置不漏气。
(2)若要制备并检验二氧化碳,需补充一种溶液,该溶液中溶质的俗称有_____________。
①请连接A、B,并将装置图补充完整;
②B中可观察到的实验现象是____________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
兰州西客站在建设中,使用了大量建筑材料.下列有关材料的叙述不正确的是( )
| A. | 建设过程中使用了大量的钢,其硬度小于纯铁的硬度 |
| B. | 一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料 |
| C. | 建设过程中,废弃的金属材料必须回收利用 |
| D. | 建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料,它们是复合材料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
为测定某氮肥中硫酸铵的纯度(及质量分数)是否与下图标签相符合,小林取15g该氮肥样品配成溶液,加入足量氯化钡溶液充分反应后,过滤、洗涤、烘干,测得沉淀质量为23.3g。试通过计算确定该氮肥中硫酸铵的纯度是否与标签相符。
【反应的化学方程式为(NH4)2SO4+BaCl2 ==BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不参加反应】
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科目:初中化学 来源: 题型:
能在同一溶液中大量共存,且溶液为无色透明的一组物质是( )
| A. | FeCl3,CuS04,NaCl | B. | BaCl2、Na2S04、NaOH |
| C. | CaCl2、NaN03、AgN03 | D. | K2SO4、NaN03、NH4Cl |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请完成以下实验报告的填写.
实验名称:酸和碱的中和反应
实验目的:验证盐酸和氢氧化钠能否发生反应.
供选择的仪器和药品:试管、胶头滴管、烧杯、酚酞溶液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论、解释 |
(1)在 中加入约1mL氢氧化钠稀溶液,用胶头滴管滴入几滴酚酞溶液. | 溶液显 色 | 碱能使酚酞溶液变色 |
(2)然后, ,直至溶液恰好变无色为止. | 溶液颜色最后褪去 | 两者能发生反应,反应的化学方程式是 . |
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