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下列有关水的说法中,不正确的是

A.水是一种常用的溶剂 B.保护水资源是全人类的责任

C.常用肥皂水来鉴别硬水和软水 D.电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1

D 【解析】A、水是最常见的溶剂,正确;B、水资源是有限的,要爱护水资源,正确;C、鉴别硬水和软水用到的是肥皂水,加肥皂水搅拌,若是软水会产生大量的泡沫,若是硬水则泡沫较少并会产生大量的浮杂,正确;D、电解水实验中与正极产生的是氧气,用带火星的小木条检验,负极产生的是氢气,可用燃烧法检验,正负两极气体的体积比为1:2 ,错误。故选D。
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科目:初中化学 来源:沪教版九年级全册化学:2.1《性质活泼的氧气》同步测试卷 题型:单选题

下列关于物质跟氧气反应的说法中,正确的是(  )

A. 化合反应 B. 都需加热

C. 都发生燃烧现象 D. 都是氧化反应

D 【解析】 A、物质与氧气的反应属于氧化反应,不一定是化合反应,故错误; B、物质与氧气发生的缓慢氧化反应不需要加热,故错误; C、物质与氧气发生的缓慢氧化反应不需要燃烧,故错误; D、物质与氧气的反应属于氧化反应,正确。故选D。

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科目:初中化学 来源:福建省龙岩市2018届九年级中考补考化学试卷 题型:单选题

下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是

A. 钠原子的质子数为11 B. 图中n = 8

C. 钠原子在反应中容易得电子 D. 钠的原子核外有三个电子层

C 【解析】 A、由钠的原子结构示意图,圆圈内的数字是11,该元素原子核内有11个质子,故选项说法正确;B、质子数=核外电子数,为原子,则11=2+n+1,n=8,故选项说法正确;C、钠原子最外层电子数是1,在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子,故选项说法错误;D、由钠的原子结构示意图,弧线表示电子层,钠原子核外有3个电子层,故选项说法正确。 故选C。

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(一) 题型:选择填充题

如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是(_____)

A. a、b、c三种物质中,a的溶解度最大

B.P点可以表示t1℃时,a、c两种物质溶液的溶质质量分数相等

C.t3℃时,把80g物质a加入到200g水中形成的是不饱和溶液

D.t3℃时,将等质量a和b的饱和溶液降到t1℃时,析出晶体的质量关系是___________

Ca>b 【解析】 A、a、b、c三种物质中,a的溶解度最大,因为没有指明温度,故选项错误;B、p点表示在t1℃,a、c两物质的饱和溶液溶质质量分数相同正确,因为该温度下a、c的溶解度相等,故选项错误;C、t3℃时,a物质的溶解度是50g,所以把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置,形成的是不饱和溶液,故选项正确。故选C。D、t3℃时,a物质的溶解度大于b物质的溶解度,t1℃时...

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(一) 题型:单选题

选择下列部分实验操作可完成两个实验,甲实验配制溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,乙实验为除去粗盐中难溶性的杂质。下列说法不正确的是( )

A. 甲实验不需要操作④和⑤

B. 甲实验和乙实验都要用到实验操作①

C. 甲实验在操作④时,玻璃棒起引流作用

D. 乙实验在操作②时,若称量前指针偏右就称量溶质,会使所配制溶液的溶质质量分数偏小

C 【解析】 A、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解,甲实验的正确操作步骤是②③①,故选项说法正确;B、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解;粗盐提纯中难溶性杂质的去除的操作步骤是溶解、过滤、蒸发,甲实验和乙实验都要用到实验操作是①溶解,故选项说法正确;C、配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液的操作步骤是计算、称量、溶解,...

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册总复习综合检测试卷(一) 题型:科学探究题

研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由____________ (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。 

(2)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

查阅资料:

物质

熔点/℃

沸点/℃

燃烧时温度/℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1 535

2 750

约1 800

97.8

883

约1 400

由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,________(填“有”或“没有”)火焰产生。 

(3)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是_____________。

气态 沸点 有 木炭燃烧的过程中产生的可燃性的气体燃烧而产生 【解析】 (1)因为将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生则说明蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。 (2)由表格可知,物质燃烧能否产生火焰与其沸点和燃烧时温度有关,钠燃烧时温度高于其沸点,所以有火焰产生 (3)可能是木炭在空气中燃烧的过程中产生了CO等可燃性气体,这些气体继续...

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科目:初中化学 来源:人教版化学九年级上册总复习综合检测试卷(一) 题型:填空题

根据下表信息,完成表中空格:

化学符号

2H

______

Mg2+

________

符号的意义

___

2个氮分子

______

五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价

2个氢原子 2N2 镁离子 【解析】 化学符号 2H 2N2 Mg2+ 符号的意义 2个氢原子 2个氮分子 镁离子 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 点睛∶本题主要考查化学式的意义,特别需要区别化合价和离子的表示不同。

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科目:初中化学 来源:河南省2018届九年级中考套卷化学综合训题(一) 题型:科学探究题

实验是实现科学探究的重要途径。请回答以下有关化学实验的问题:

(1)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,在通常情况下能分别与 CO2、H2O、HCl 发生反应,生成 O2。为了验证 CO2 和 Na2O2 反应生成的气体是 O2,某化学兴趣小组同学设计了如图所示装置

①用 A 装置制得的 CO2 中常混有 H2O 和 HCl 气体,设置 B、C 装置的目的是净化 CO2 。其中 B 装置的作用可用化学方程式表示为_____。

②E 装置中氢氧化钠的作用是吸收没有反应的 CO2,发生反应的化学方程式为_____。

③如何验证 CO2 和 Na2O2 反应生成的气体是 O2________________?

(2)化学小组的同学在收集满 CO2 的集气瓶中放入燃烧的钠,钠继续燃烧, 充分反应后生成黑色的碳和一种白色固体。

(查阅资料)氧化钠为白色粉末,能和水反应生成氢氧化钠。

(作出猜想)白色固体的成分可能为:①氧化钠;②碳酸钠;③氧化钠和碳酸钠的混合物;④氢氧化钠;⑤碳酸氢钠。

(交流讨论)请直接指出上述猜想中不合理的猜想,并说明理由_____。

(实验探究)若猜想②成立,请设计实验进行验证(写出简要的实验步骤和现象)。

钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____。

(3)7.8 g 过氧化钠与足量的水反应,反应后得到了 40 g 氢氧化钠溶液,请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数__________。

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O将带火星的木条靠近装置E中的导气管出口,若木条复燃,则证明生成的气体是 O2。④和⑤不合理,反应物中不含有氢元素,不可能生成含氢元素的物质。取少量白色固体溶于水,加入足量的 CaCl2 溶液,有白色沉淀产生, 过滤,向滤液中滴加无色酚酞溶液,溶液不变红。4Na+3CO22Na2CO3+C20% 【解析】 ...

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科目:初中化学 来源:江西省2018届九年级中考模拟化学测试卷(二) 题型:单选题

下列逻辑推理正确的是( )

A. 同种元素的粒子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的粒子一定属于同种元素

B. 纯净物是由同种分子构成的,所以纯净物都是由同种分子构成的

C. 一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,所以它们的化学性质相似

D. 稀盐酸和稀硫酸都能解离出氢离子,所以它们的化学性质相似

B 【解析】 A、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子具有相同的质子数,具有相同质子数的粒子不一定属于同种元素,如水分子和氖原子核内质子数均为10,故选项说法错误;B、同种分子构成纯净物,但纯净物不一定都是由同种分子构成的,也可能是由原子或离子构成的,故选项推理错误;C、一氧化碳和二氧化碳组成元素相同,但分子的构成不同,不同种的分子化学性质不同,故选项说法错误...

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