室内污染的主要成分之一--甲醛.它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料.下列关于甲醛的说法正确的是A．甲醛是一种氧化物B．甲醛中碳元素质量分数为40%C．甲醛分子中含有氢分子D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子.一个氧原子构成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

室内污染的主要成分之一——甲醛（化学式为CH2O），它来源于室内装潢所用的油漆胶合板等材料。下列关于甲醛的说法正确的是

A．甲醛是一种氧化物

B．甲醛中碳元素质量分数为40%

C．甲醛分子中含有氢分子

D．甲醛是由一个碳原子和两个氢原子、一个氧原子构成

练习册系列答案

暑假园地新课程系列答案

永乾教育暑假作业快乐假期延边人民出版社系列答案

智多星学与练快乐暑假宁夏人民教育出版社系列答案

暑假作业语文出版社系列答案

暑假作业河北教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中化学 来源：2016届山东省龙口市九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

如图是某试剂瓶标签上的内容．要把10g这种浓硫酸稀释为20%的硫酸，需要水的质量为_________g．稀释浓H2SO4时，要将_________慢慢沿___________慢慢注入___________中，并．如果不慎浓硫酸沾到衣服上或手上，应立即用大量冲洗，然后涂上。量取浓硫酸时仰视读数，会导致结果（偏大、偏小）。

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2016届江苏省无锡市锡北片九年级上学期期中测试化学试卷（解析版） 题型：探究题

（15分）某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

请结合图示实验装置，回答下列问题。

（1）用加热高锰酸钾制氧气选用发生装置是；该反应的符号表达式为

若用装置G收集氧气，氧气应从端通入（选填“a”或“b”），用此装置收集氧气时检验氧气收集满的方法

（2）已知CO2能溶于水且与能水反应，密度比空气大，实验室可用块状大理石和稀盐酸来制取CO2，可选用的装置组合是，若用F装置收集CO2，油层的作用是。

（3）小明同学选用如图所示的装置制取氧气。制取过程中所发生的符号表达式为：实验前小明同学先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是。

（4）小红同学通过互联网得知：CuSO4溶液、动物某些脏器中含有的物质等能催化过氧化氢的分解。

【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后

【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），稀硫酸中含有三种粒子（H2O、H+、SO42-）为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小红同学作了以下分析和设计。

①小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是。

②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动。

实验步骤	实验现象	结论
a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸	溶液几乎没有气泡放出	实验证明，起催化作用的是
B．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液[来	溶液中有大量气泡放出

（5）.小玲同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2．实验结束时，该同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想 I：反应生成的二氧化锰分解放出O2；

猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出O2；

猜想Ⅲ：

【实验验证】同学们分成两组，分别进行下列实验：

第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想______错误；

第二组同学取高锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是__ ____．

【拓展延伸】实验发现，氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢，但如果将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热，则氯酸钾的分解速率大大加快。请说明高锰酸钾在氯酸钾的分解反应中是否作催化剂，为什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化学 来源：2016届山东省安丘市心学校九年级上学期10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题

实验室加热150ml的液体，需要使用的仪器是

①烧杯 ②试管 ③酒精灯 ④石棉网 ⑤试管夹 ⑥铁架台