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14.甲烷的化学式为CH4,请写出CH4表示的宏观、微观意义各一条:
宏观:甲烷;
微观:一个甲烷分子.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:CH4表示甲烷这种物质(或甲烷由碳、氢元素两种组成);表示一个甲烷分子(或每个甲烷分子由一个碳原子和四个氢原子构成),故填:甲烷,一个甲烷分子.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.空气是一种宝贵的资源
(1)空气中含有氮气、氧气、稀有气体等,空气是一种混合物(填物质分类)
(2)空气成分中可做多种用途电光源的是稀有气体
(3)食品包装中充入氮气用以防腐,因为氮气的化学性质稳定.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.下面是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①试管②酒精灯;
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,可选用的发生装置是A;可选用的收集装置是C和D.要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置C(写出装置代号).
(3)用D装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大.检验氧气是否集满的方法将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列描述属于氧气化学性质的是(  )
A.通常状态下,氧气是无色、无味的气体
B.液态氧可用作发射火箭的助燃剂
C.氧气是比较活泼的气体,能氧化许多物质
D.通过低温加压,氧气液化成淡蓝色的液体

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.观察下列微粒结构示意图,回答有关问题.

①上述粒子中属于金属元素的是Mg、Na(填元素符号,下同),在化学反应中易得电子达相对稳定结构的元素是Cl.
②氯化钠是由Na+和Cl-构成(用符号表示),镁元素与氯元素所形成化合物的化学式为MgCl2.氯离子的质子数为17.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.2015年5月16日,山西省阳城县某化工有限公司发生一起二硫化碳泄漏事故.二硫化碳是一种易挥发、易燃、有毒、难溶于水的液体.下列说法正确的是(  )
A.二硫化碳的化学式为CS2,它属于氧化物
B.二硫化碳的化学性质很稳定,很难与氧气发生化学反应
C.二硫化碳是一种重要的化学试剂,应该密封保存
D.二硫化碳泄露后,可用水稀释溶解除去

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.酒精挥发B.粮食酿酒C.瓷碗破碎D.冰雪融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )
A.氮气用于制硝酸和化肥B.氢气用于作清洁燃料
C.氧气用于急救病人D.铝合金用于制造门窗框架

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列实验基本操作正确的是(  )
A.
倾倒液体
B.
过滤
C.
检查气密性
D.
读取液体体积

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