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    化学就在我们身边，与我们的生活息息相关．请回答以下生活中的问题：
    （1）四川省地震造成一列含有12节油罐车的货运列车在宝成铁路109号隧道里起火，消防人员迅速采取封堵隧道口、注水冷却等措施进行灭火，其灭火原理是
     
    ；
    A．清除可燃物  B．隔绝空气C．使温度降到着火点以下
    （2）四川重建中，我省对口支援德阳市的灾后重建工作，迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是
     
    ；
    A．表面喷漆B．经常酸洗C．经常水洗
    （3）用洗洁精洗去餐具上的油污属于
     
    现象
    （4）国家药监局公布的抗震救灾急需药械目录中包括：一次性防护服、活性炭防护口罩、骨科内外固定材料等．其中防护口罩主要是利用活性炭的
     
    性．
    考点：灭火的原理和方法,乳化现象与乳化作用,金属锈蚀的条件及其防护,碳单质的物理性质及用途
    专题：化学与生活
    分析：（1）灭火的方法有：移走可燃物，隔绝氧气，降低温度到可燃物的着火点以下；
    （2）钢铁制品与水和氧气同时接触时，容易生锈；
    （3）洗涤剂对油污具有乳化作用；
    （4）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味．
    解答：解：（1）封堵隧道口能使可燃物与氧气隔绝，注水冷却能使温度降低到可燃物的着火点以下，都可以达到灭火的目的．
    故填：BC．
    （2）在钢板表面喷漆，能使钢板与水和氧气隔绝，从而防止生锈；钢铁能被酸液腐蚀，水洗能够促进钢铁生锈．
    故填：A．
    （3）利用洗涤剂的乳化作用可以清洗餐具上的油污．
    故答案为：乳化．
    （4）活性炭具有吸附性，能够吸附色素和异味．防护口罩主要是利用活性炭的吸附性．
    故答案为：吸附性．
    点评：可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物的着火点，只要破坏燃烧的条件，就可以灭火．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示装置，回答下列问题．
    （1）标有“①”的仪器名称是
     
    ，它的火焰温度最低的部分是
     
    ；当②中充满氧气做硫粉在其中燃烧的实验时常在它的底部加一些水作用是
     
    ．
    （2）实验室用A装置制取氧气，试管中为混合物，则发生反应的化学方程式为
     
    ；已知过氧化钠粉末与水反应生成氢氧化钠和氧气，则用此法制取并收集干燥的氧气时应选用的装置组合是
     
    （填字母标号）．
    （3）B装置可用来制取二氧化碳，现实验室无稀盐酸只有稀硝酸与石灰石，则反应的化学方程式为
     
    ，实验前需检查B的气密性，方法是
     
    ．
    （4）B装置也可用锌和稀硫酸来制取氢气，反应的方程式为
     
    ，收集较为干燥的氢气宜选用
     
    （填字母标号），F装置可用来作排水法测氢气的体积，此时气体应从
     
    （填a或b）口进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮同学在实验室中制取CO2气体后，对废液进行后续探究，他向一定质量的含CaCl2和HCl的溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液．实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或者气体的质量关系如图1所示；加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示．请回答：

    （1）图1中o→a段表示生成
     
    （填“气体”或“沉淀”的过程）．
    （2）图1中ob线段与bx线段大小关系是
     
    （填“＜”、“＞”或“=”）．
    （3）图1中a点时，溶液中的溶质化学式是
     
    ．
    （4）图1中b～c段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中
     
    （填“dh”或“hk”）段曲线表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国第四套人民币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（Ni），伍角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金或不锈钢．
    （1）铸造以上硬币用到的材料都是
     
    （填“合成材料”或“金属材料”）．
    （2）以上硬币涉及到Fe、Cu、Al、Ni（镍），已知Ni能够发生如下反应，硫酸镍溶液显绿色：
    ①Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑   ②Fe+NiCl2=Ni+FeCl2  这两个反应的基本类型都是
     
    ．四种金属活动性由强到弱的顺序为
     
    （用元素符号表示）．
    （3）写出金属镍与硝酸银溶液发生反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的编号回答有关问题：①雨水  ②蒸馏水  ③雨后洁净的空气  ④四氧化三铁  ⑤氮气  ⑥高锰酸钾分解后的固体产物  ⑦硫在氧气中恰好完全反应的产物  ⑧自来水
    其中属于纯净物是
     
    ，属于化合物的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化钠俗称
     
    ，该物质长期暴露在空气容易吸收
     
     而潮解，同时吸收
     
     而变质，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学用如图所示装置做中和反应实验，请按要求回答问题．
    （1）向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴入酚酞溶液，溶液变为红色，此时溶液的pH
     
     7（填“＞”或“＜”或“=”），用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，当溶液刚好由红色变成
     
    色时，恰好完全中和，停止加入盐酸，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，这时溶液显
     
    性，此时溶液中的溶质为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小燕同学探究影响物质M溶解性的因素，操作如下：取三个烧杯，分别加入10g冷水，热水和酒精，然后各加入5g物质M，充分搅拌后出现了如图中甲、乙、丙所示的状况．请据图回答问题．

    （1）三杯溶液中一定属于饱和溶液的是
     
    ，浓度最大的是
     
    ．
    （2）甲、乙比较，可得出的结论是：物质M的溶解度受
     
    的影响，且
     
    ，物质M的溶解度就越大．
    （3）
     
    比较，说明容剂种类不同，M的溶解度不同．
    （4）丁图是物质M的溶解度曲线，则乙杯溶液所处的状态对应于丁图中的
     
    填“A”、“B”或“C”）
    点．若在不改变溶质和溶剂质量的前提下，要使乙杯溶液变为D点所处的状态，则应采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酚酞是实验室常用试剂，其化学式是C20H14O4，下列说法不正确的是（　　）
    A、酚酞由C、H、O三种元素组成
    B、酚酞分子由20个碳原子、14个氢原子和4个氧原子构成
    C、在“分子运动现象的实验”中，酚酞分子扩散到氨水中，使氨水变红色
    D、酚酞溶液有酒精的气味，猜想配制酚酞溶液时用到了乙醇

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