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16.用毛笔蘸取溶质质量分数为5%的稀硫酸在竹片上画花,然后把竹片放在小火上烘干,再用水洗净,在竹片上就得到黑色或褐色的花样,一幅精美的竹片画就制成了.
(1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸,浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,在这个过程中竹片发生了化学变化 (选填“物理变化”或“化学变化”),说明浓硫酸具有脱水性;
(2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性,必须将浓硫酸进行稀释,稀释时必须把浓硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中,切不可倒过来,会造成危险.

分析 (1)浓硫酸具有脱水性,能把木材、竹片、纸张等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水,进行分析解答.
(2)根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析解答.

解答 解:(1)浓硫酸具有脱水性,使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色,是因为能把竹片中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水,有新物质生成,属于化学变化.
(2)稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;切不可把水注入浓硫酸中,这是因为浓硫酸的密度比水大,如果添加顺序颠倒,那么水会浮在水面上,又由于浓硫酸溶于水放出大量的热,能使水沸腾,容易造成酸液飞溅.
故答案为:(1)化学变化;脱水;(2)浓硫酸;水.

点评 本题难度不大,掌握浓硫酸具有脱水性、浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)是正确解答本题的关键.

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6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

(1)元素周期表由俄国化学家门捷列夫制的,查出碳元素的相对原子质量:12.01,写出14号元素的元素名称:硅.
(2)表中不同种元素最本质的区别是A.
A、质子数不同  B、中子数不同   C、相对原子质量不同  D、电子数不同
(3)在化学反应4NH3+5O2 $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4X+6H2O中,X的化学式是NO,它的相对分子质量是30.

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7.利用如图实验装置制取氧气.

(1)若需要一瓶干燥的氧气,应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与C(填“B”、“C”或“D”)相连.
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B.20℃时,氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100:36
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D.20℃时,将36g氯化钠溶解于100g水中,所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液

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11.下列厨房用品中,与水混合不能形成溶液的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关水的说法不正确的是(  )
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B.电解水的实验中,得到的氢气与氧气体积比为2:1
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D.地球上的水储备是丰富的,全可供利用的淡水资源是有限的

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5.如图所示,下列有关操作与目的分析均正确的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.黄冲同学学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是他构建了如图所示的知识网络图.借助网络图回答:
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A.与二氧化碳反应    B.与铁反应    C.与氧化铁反应      D.与氯化铜溶液反应.

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