练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    元素周期表是学习化学的重要工具，如图是摘自元素周期表中的一格，据此图能获得的信息是（　　）
    A、该元素的原子核内有9个中子
    B、该元素的原子核外有9个电子
    C、该元素在地壳中的含量为19.00%
    D、该元素属于金属元素
    考点：元素周期表的特点及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可．
    解答：解：A．“9”表示氟元素的核电荷数或质子数，而不是中子数，故错误；
    B．氟原子的质子数为9，在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数，故核外有9个电子，故正确；
    C．19.00表示氟元素的相对原子质量，而不是在地壳中的含量，故错误；
    D．由“氟”的偏旁“气”可知，该元素属于非金属元素，故错误．
    故选B．
    点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    活性炭疏松多孔，常用于净水器除去水中的异味，这是利用了它的（　　）
    A、导电性B、传热性
    C、吸附性D、氧化性

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号 （　　）
    A、HClO
    B、O3
    C、OH-
    D、CO2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有两瓶标签脱落的无色溶液，只知道是食盐溶液和纯碱溶液．请选用下列试剂①硝酸银溶液②氯化钾溶液③氢氧化钡溶液④稀硝酸．用两种方法，每次只用一种试剂把它们鉴别出来．
    选择的试剂编号有明显反应现象的化学方程式
    方法一
     
     
    方法二
     
     

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣．
    【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
    【实验探究】
    实验步骤实验现象
    Ⅰ．分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
    Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
    Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
    Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．
    【实验结论】
    （1）A中产生的气体是
     
    ；
    （2）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的
     
    和
     
    在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
    （3）写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式
     
    ．
    【实验评价】
    实验设计Ⅳ的目的是
     
    ；
    若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学兴趣小组的同学用如图1所示装置做中和反应实验．试回答：
    （1）用胶头滴管吸取盐酸逐滴加入烧杯中，并不断用玻璃棒搅拌，当溶液刚好由
     
    色变成
     
    色时，恰好完全中和，停止加入盐酸．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验（1）中，某同学又多加了几滴盐酸，这时溶液显
     
    性，溶液的pH
     
    7；
    （3）如图2是实验（1）中反应的微观图示．可看出中和反应的实质是
     
    和
     
    （填化学符号）结合生成H2O．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）用稀盐酸和石灰石反应制CO2，应选用的发生和收集装置是
     
    （填序号）．
    （2）图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．
    （3）实验室也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    2008年12月2日凌晨陕西省定边县堆子梁镇中学发生特大煤气中毒事件，该校小学四年级一女生宿舍12名女生集体中毒．
    （1）煤气的主要成分是
     
    （填化学式）
    （2）在室内放盆水能否防止煤气中毒
     
    （“是”或“否”），原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    对大量实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测，是化学学习和研究的重要方法．试仿照下表中示例的思维过程，以初中学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填写所有空格（所填规律不能重复）：
    实验事实（每空至少举2例）规律推测同类物质具有相同性质
    示例：盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红酸溶液能使紫色石蕊试液变红稀硝酸也能使紫色石蕊试液变红
    （1）碳酸钠、碳酸钙都能与稀盐酸反应，生成使澄清石灰水变浑浊的、无色、无气味的气体
     
     
     
     
     
     
     
     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案