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某同学用如图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格,并与同学交流.
(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是
 
.该物质燃烧的文字表达式为
 

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是
 

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于
1
5
,这可能是由哪几种原因引起的?
 

(4)若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?
 
(填能或否)理由是
 
考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:根据已有的知识进行分析,空气中氧气约占其体积的五分之一,测定时可以使用红磷燃烧消耗氧气使瓶内压强减小的方法,磷燃烧能生成五氧化二磷;进行此实验时,必须保证装置的气密性良好,红磷足量,瓶子冷却后再打开弹簧夹,否则会导致结果不准确.
解答:解:(1)为了使实验结果准确,要用过量的红磷确保氧气被完全消耗掉;磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷;
(2)由于磷燃烧消耗了氧气使瓶内压强减小,小于外界大气压,在外界大气压的作用下,把水压入瓶内,由于水进入瓶内的体积约占瓶子总体积的五分之一,所以结论是氧气约占空气体积的五分之一;
(3)造成进入水的体积少的原因:装置漏气、红磷量不足没有把瓶内氧气消耗完,没有冷却到室温就打开了止水夹;
(4)由于碳粉燃烧的产物是二氧化碳气体,瓶内气压没变,水不能进入集气瓶.
故答案为:(1)尽可能把氧气反应掉;红磷+氧气
点燃
五氧化二磷;
(2)水经导气管流向集气瓶中约五分之一体积处;
(3)没有冷却至室温,就打开弹簧夹;装置气密性不够好;红磷量不足;集气瓶中的氧气没有消耗完;
(4)否;生成物二氧化碳是气体,瓶内气压没有改变.
点评:根据实验操作图,回忆实验中现象,从而理解该实验的目的和获得的结论.
练习册系列答案
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如图是探究铁生锈条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列有关叙述不正确的是(  )
A、b管中的铁钉不会锈蚀
B、L端与R端液面高度仍然相同
C、该实验说明铁生锈一定与水有关
D、若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对人体呼出的气体中所含成分的说法正确的是(  )
A、呼出的气体中只剩下二氧化碳和水蒸气
B、呼出的气体中不含氧气
C、夏天呼出的气体中不含水蒸气,而冬天呼出的气体中含水蒸气
D、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳的含量多,而氧气的含量比空气中的少

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中属于纯净物的是(  )
A、河水B、蒸馏水
C、糖水D、自来水

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定某黄铜样品中锌的含量,某同学称取20g黄铜(铜和锌的合金)样品于烧杯中,向其中加入稀硫酸至不再产生气泡为止,产生氢气0.2g.请计算:
(1)该黄铜样品中锌的质量.
(2该黄铜中铜的质量分数?(计算结果保留0.1%).

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98g稀硫酸与含杂质35%的锌10g恰好完全反应,可生成多少克氢气?(已知杂质不参加反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学用纯碱溶液和澄清的石灰水制取烧碱,充分搅拌后过滤,对滤液的组成作了如下猜想:
(1)【猜想一】溶质为氢氧化钠;【猜想二】溶质为氢氧化钠和氢氧化钙
【猜想三】溶质为
 

(2)如果猜想三成立,请根据下表要求,设计实验方案进行验证.
实验操作方法实验现象实验结论
取少量滤液,滴加足量的
 
溶液;


 

猜想三成立
(3)该同学作出猜想一的理由是:
 

(4)请写出该同学制取烧碱的反应方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们知道碳单质(如木炭)燃烧有两种形式:①C+O2
 点燃 
.
 
CO2  ②2C+O2
 点燃 
.
 
2CO
(1)根据①要生成CO2,此时m(C):m(O2)≤3:8;根据②要生成CO,此时m(C):m(O2
 
 3:4.
(2)当3:8<m(C):m(O2)<3:4时,生成物是
 

(3)下面数轴上的点表示m(C):m(O2)的比值,请你在m(C):m(O2)的三个区间处的括号内写出相应的产物化学式

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色粉末,在通常情况下能跟CO2、H2O、HCl发生反应:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑,2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,2Na2O2+4HCl═4NaCl+2H2O+O2↑;为了验证CO2跟Na2O2反应产生的气体是O2,某同学设计了如图所示的实验装置.
试回答列问题:

(1)设计B、C装置的目的是净化CO2气体.其中B装置的作用是
 
;C装置的作用是
 
,瓶内的液体是
 
;如果将B、C两瓶内的液体互换,其后果是
 

(2)E装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收没有反应的CO2,所发生反应的化学方程式是
 

(3)为了验证CO2和Na2O2反应产生的气体是O2,最后还要进行的操作是
 
;观察到的现象是
 

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