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判断镁带燃烧是化学变化的主要依据是(  )
A、发出耀眼的白光
B、生成白色粉末状物质氧化镁
C、放出大量的热
D、镁带由条状变成粉末状
考点:化学变化的基本特征
专题:物质的变化与性质
分析:在化学变化中还伴随发生一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等等,这些变化常常可以帮助我们判断有没有化学变化发生,但要注意有这些现象时并不一定发生了化学变化.化学变化的本质特征在于是有新物质生成,分析过程要注意不要被变化过程中的现象所迷惑,要找到本质.
解答:解:判断镁带燃烧是化学变化,需抓住其本质特征产生新物质.发出耀眼的白光、放出大量的热、镁带由条状变成粉末状,都不能说明产生了新物质;生成白色粉末状物质氧化镁,说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据.
A、发出耀眼的白光,不能说明产生了新物质,不说明该变化是化学变化,故选项错误.
B、生成白色粉末状物质氧化镁,说明有新物质生成,是判断发生化学变化的依据,故选项正确.
C、放出大量的热,不能说明产生了新物质,不说明该变化是化学变化,故选项错误.
D、镁带由条状变成粉末状,不能说明产生了新物质,不说明该变化是化学变化,故选项错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,是对化学变化特征的考查,有新物质生成是化学变化的本质特征.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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某同学从制碱厂带回一瓶废弃的纯碱样品,决定测定其中碳酸钠的质量分数(样品中杂质不与稀盐酸反应).她取样品30g逐滴加入稀盐酸,生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示(碳酸钠与稀盐酸反应的方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑),
求:(1)由图可知反应中共生成二氧化碳的质量为
 
 g
(2)样品中碳酸钠的质量分数(计算结果用百分数表示,保留
到小数点后一位数字).

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下列有关质量守恒定律的认识,正确的是(  )
A、煤充分燃烧后,煤灰的质量小于煤的质量,该及应不遵守质量守恒定律
B、质量守恒定律揭示了化学反应中宏观物质之间的质量关系,与微观过程无关
C、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾,二氧化锰、氧气的质量总和等于高锰酸钾的质量
D、3g碳与l0g氧气充分反应后,得到二氧化碳的质量为11g,符合质量守恒定律

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途中,既和物理性质有关又与化学性质有关的是(  )
①氦气用于填充探空气球
②干冰用于人工降雨
③焦炭用于冶炼金属
④二氧化碳用于灭火
⑤氢气用作高能燃料
⑥活性炭用于防毒面具.
A、①②③④B、①④⑤⑥
C、①②③D、只有①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号填空:
两个氢原子
 
;干冰
 
;锌离子
 
;3个氧分子
 
;氧化镁中镁元素的化合价为+2价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列含硫元素的物质中,硫元素的化合价最低的是(  )
A、S
B、H2SO4
C、H2S
D、Na2SO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是元素周期表的一部分(数字表示相应元素的原子序数)

(1)氢元素和氧元素的本质区别是
 

(2)选用表中元素填空A2B2型化合物的化学式是
 
,带一个单位负电荷的一种阴离子
 
.水垢的某一成分是由H、O、Mg三种元素组成的化合物,写出其化学式
 

(3)某离子带两个单位正电荷,其离子结构如图,该离子的符号是
 

(4)Mg和Cl两种元素归属同一周期的原因是:
 

(5)氟和氯归属于同一族的原因是:
 
它们的
 
相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有如下三种物质:①pH试纸 ②无色酚酞试液  ③紫色石蕊试液,其中能用于鉴别盐酸和氢氧化钠溶液的是(  )
A、只有①B、只有③
C、只有②和③D、①②③都可以

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