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某天然气矿井发生特大“井喷”,含有大量硫化氢的天然气逸出,造成多人死亡的重大事故.硫化氢(H2S)是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体,易溶于水,有可燃性,能完全燃烧生成二氧化硫和水.请根据以上信息,结合学过的知识,回答下列问题:
(1)请写出硫化氢的一条化学性质
 

(2)事故发生后,若及时将逸出气体点火燃烧,可以减少人员的死亡.该气体在空气中完全燃烧的化学符号反应表达式为
 

(3)当发生H2S气体泄漏时,为避免吸入有毒气体,你选择用
 
(选“湿”或“干”)毛巾捂住鼻子迅速离开现象.
考点:化学性质与物理性质的差别及应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:结合课本知识的信息
分析:根据题干提供的信息进行分析,硫化氢有剧毒,易溶于水,硫化氢完全燃烧生成二氧化硫和水.
解答:解:(1)硫化氢具有可燃性,能完全燃烧生成二氧化硫和水;故答案为:可燃烧;
(2)硫化氢完全燃烧能生成二氧化硫和水,反应的方程式为2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O,
故答案为:2H2S+3O2
 点燃 
.
 
2SO2+2H2O;
(3)硫化氢可溶于水,用湿毛巾捂住鼻子,能使硫化氢溶于水而减少有害气体的吸入,
故答案为:湿;
点评:本题考查硫化氢气体的知识,题目难度不大,注意从题目中把握信息,掌握硫化氢的性质及应用.
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科目:初中化学 来源: 题型:

分析下列三种物质在氧气中反应的文字表达式,回答下列问题:
A:硫+氧气 
点燃
  二氧化硫   
B:磷+氧气 
点燃
 五氧化二磷
C:铝+氧气
点燃
  三氧化二铝
(1)三个反应有许多共同特点是①
 
 
 

(2)写出其中两个所具有的相同点而第三个不具有的特点为
 

(3)请你再写出一个与上面三个反应相似的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了使用石灰浆【Ca(OH)2】抹的墙壁快点干燥,常常在室内生个炭火盆.但是在开始放炭火盆时,墙壁反而变潮湿.请写出这个过程中涉及到的两个化学方程式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示变化不属于物理变化的是(  )
A、
对玻片呼气
B、
蜡烛燃烧
C、
湿衣晾干
D、
灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

上海世博会开幕式上的精彩表演有:焰火表演、霓虹灯表演、音乐喷泉、气球升空,其中发生化学变化的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结、分类是化学学习的一种重要方法,下题中先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上,然后在D处补充一个符合题意的答案.
例如:下列物质中,属于单质的是
 

 A.氯酸钾   B.五氧化二磷     C.氧气   D.
 

(1).在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是
 

A.石蜡在空气中燃烧 B.硫在氧气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解  D.
 

(2).在医院给病人输氧气时,也利用了如图类似的装置,并在装置中盛放约半瓶蒸馏水,以下说法中正确的是
 

A.B导管连接供给氧气的钢瓶        B.B导管连接病人吸氧气的塑料管
C.该装置不可用来观察是否有氧气输出   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,比空气密度小,极易溶于水.在实验室里一般用加热固体
NH4Cl熟石灰的混合物来制取氨气.试回答下列问题:
(1)实验室制取氨气的气体发生装置与制取
 
的发生装置相同;
(2)氨气可采用
 
收集,NH3的集气瓶内必须干燥,这是因为氨气
 

(3)实验室欲制备一瓶氨气,除已有试管、橡皮塞和导气管外,还需用到仪器有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请从图中选择适当的实验装置序号填空,并回答有关问题:
(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式为
 

收集二氧化碳可选用
 
装置.若要除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,得到纯净的二氧化碳,应收集装置前连接两个相同的
 
装置,并在第一个装置中放入足量的
 
(选填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二个装置中放入足量的
 
除去水蒸气.
(2)实验室用CO和H2的混合气体还原Fe2O3时,可选用
 
装置.
(3)硫化氢(H2S)是一种无色,有臭鸡蛋气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水,水溶液叫氢硫酸.硫化氢有剧毒.
①收集硫化氢气体时应选用
 
装置;
②实验室制取硫化氢气体时,为防止硫化氢污染空气,应把多余的硫化氢气体吸收掉.实验室用氢氧化钠吸收硫化氢气体,生成硫化钠和水,反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列四个化学变化中,属于如图阴影部分的是(  )
A、氧化汞
点燃
 氧气+汞
B、蜡烛+氧气
点燃
 二氧化碳+水
C、氯酸钾
加热
  氯化钾+氧气
D、硫+氧气
点燃
 二氧化硫

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