【题目】按要求写出相应的化学符号
(1)2个氮分子____________
(2)铁离子__________
(3)氢氧化铝中铝元素的化合价显+ 3价___________
(4)熟石灰___________。
【答案】2N2 Fe3+ Ca(OH)2
【解析】
(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,在其化学式前加上相应的数字。2个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字2,2个氮分子表示为:2N2;
(2)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。表示多个该离子,在其元素符号前加上相应的数字。铁离子带有3个单位的正电荷,铁离子表示为:Fe3+;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后。氢氧化铝中,铝元素的化合价显+3价就是在氢氧化铝化学式中铝元素符号的正上方加上+3,表示为:;;
(4)熟石灰是氢氧化钙,化学式为:Ca(OH)2。
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【题目】利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
小明同学想探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:
①他分别向两支试管中加入5m15%的过氧化氢溶液,再向其中一支试管中加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快。
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘千、称量。
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同。
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有_____(填字母)。步骤③的实验目的是_____。该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来_____。
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【题目】“塑化剂”是一种重要的化工原料,属2B类致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化剂”风暴.已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4,下列说法正确的是( )
A. 该“塑化剂”属于氧化物
B. 该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:17:2
C. 该“塑化剂”中碳的质量分数为
D. 一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成
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【题目】用下图所示实验装置测定空气中氧气的含量。结合图示回答下列问题:
实验Ⅰ:图1是课本上的实验装置,利用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量。
(1)写出该反应符号表达式:______。
(2)红磷熄灭,待______后打开弹簧夹,否则会使测定结果______(选填“偏大”“偏小”或不受影响)。
(3)实验前广口瓶内的空气体积为V,烧杯中水的体积为V1;实验后烧杯中剩余水的体积为V2计算空气中氧气体积分数的表达式为______(用V、V1、V2表示)。
实验Ⅱ:图2是改进后的实验装置,利用足量的铜粉加热测定空气中氧气的含量。
(4)与图1实验相比,图2实验的优点:______(答一点)。
(5)图2实验中,为了使氧气反应更充分,实验中采取的措施合理的是______(填序号)
A铜粉平铺在玻璃管中
B反复推拉注射器的活塞
C增加铜粉的质量
实验Ⅲ:为了帮助同学们理解图1实验原理,图3利用传感器技术实时测定了图1实验过程中压强变化情况,如图3所示:
(6)解释图3中CD段压强变化的原因是______。
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【题目】请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题。
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①_____; ②_____。
(2)用高锰酸钾加热制取氧气时,选用的发生装置是_____,在试管口放一团棉花的目的是_____。
(3)实验室如果用排空气法收集氧气,选用的收集装置是_____,检验氧气是否收集满的方法是_____。
(4)用高锰酸钾制取氧气时有如下步骤:①点燃酒精灯②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是_____
A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
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【题目】据《自然》杂志报道,科学家最近研制的一种以锶原子做钟摆的钟是世界上最精确的钟,锶元素(元素符号为Sr),原子结构示意图如图所示。
(1)锶原子的核内质子数为______,原子核外有_______个电子层,在化学反应中容易______(填“得到”或“失去”)电子。
(2)在下列粒子结构示意图中:
①表示具有稳定结构的有___________ ; ②表示阴离子的有_______________;
③表示阳离子的有________________。
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【题目】如图是电解水实验的装置图,下列说法正确的是( )
A. 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性
B. a、b玻璃管中产生的气体分别是O2和H2
C. 水分子的模型可以用来表示
D. 此实验得出的结论:水是由氢气和氧气组成的
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【题目】将一种无色无味的的液体A装入试管,用带火星的木条伸入试管中,无现象,向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体。请回答:
(1)写出他们的名称A_____D_____E_____
(2)黑色粉末B 在A的分解过程起_____作用,该反应的化学方程式为:_____。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体、进行性质实验,请回答下列问题:
(1)仪器①的名称是________。
(2)把装置B制取的某气体从装置F的a端通入,蜡烛燃烧更旺,则装置B中发生反应的化学方程式是_____________。
(3)在加入药品之前,检查B装置气密性的方法是________________。
(4)用排空气法收集气体时,导管口要接近集气瓶底部,其目的是_______________。
(5)在实验室中还可以用加热氯酸钾(KClO3)固体来制取氧气。在二氧化锰作催化剂并加热的条件下,氯酸钾(KClO3)固体能较快地分解为氯化钾和氧气。若以此方法制备并收集干燥的氧气,选择的发生装置是________(填仪器序号字母),收集装置是________(填仪器序号字母),用氯酸钾制备氧气发生反应的化学方程式为________________。
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