科目：初中化学 来源： 题型：
2011年3月22日是世界水日，主题是“城市用水：应对都市化挑战”。 下列有关水的知识，其中正确的是
A．水是一种最常见的溶剂，自然界中的水中大多数为纯净物
B．水中Ca2+、Mg2+的增多会引起水体的富营养化污染
C．只有用蒸馏的方法才能降低水的硬度
D．在水溶液中发生化学反应，反应速率比较快且充分
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科目：初中化学 来源： 题型：
随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（ ）
A.氮气 B.二氧化硫 C.一氧化碳 D.可吸入颗粒物
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科目：初中化学 来源： 题型：
对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）
A．易溶于水 B．在-183 ℃变为淡蓝色液体
C．在-218 ℃时变为白色固体 D．在标准状况下密度比空气略小
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科目：初中化学 来源： 题型：
实验室制取氧气收集完毕后，拆卸仪器的正确顺序是（ ）
①撤去酒精灯 ②从水槽里拿出导管 ③从铁架台上拆下试管 ④清洗仪器放回指定位置
A．①③②④ B．③②④①
C．②①③④ D．
①②③④
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科目：初中化学 来源： 题型：
除去下列物质中少量的杂质，所用方法错误的是
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| A． | 物质：CaCl2，杂质：CaCO3，除杂方法：加入足量的水充分溶解后，过滤、蒸发 |
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| B． | 物质：Cu，杂质：CuO，除杂方法：加入过量的稀盐酸充分反应后，过滤、洗涤、 干燥 |
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| C． | 物质：NaCl溶液，杂质MgCl2，除杂方法：加入过量的氢氧化钠溶液充分反应后，过滤 |
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| D． | 物质：Zn（NO3）2溶液，杂质：AgNO3，除杂方法：加入过量的锌粉充分反应后，过滤 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
牙膏是生活中常见的物质，其配料成分有摩擦剂、增稠剂、发泡剂等，其中摩擦剂的类型很多，如CaCO3、Al(OH)3、SiO2这些物质的混合物。我校兴趣小组想研究牙膏摩擦剂的成分。
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查阅资料】 二氧化硅不与稀盐酸反应
【实验方案】 取少量牙膏于试管中，
加入过量稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有 （化学式）；
【提出问题2】该牙膏中CaCO3的含量是多少？
【实验装置】
【实验步骤】
⑴按上图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为 ；
⑵重新连接好装置，并 ；
⑶在B装置中加入牙膏样品8.00g；
⑷ K1， K2（填“打开”或“关闭”），向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至 ，停止滴加盐酸；
⑸ ，至C中不再产生沉淀；
⑹将C装置中的固液混合物过滤、 、烘干后称量其质量；
⑺重复实验。
（已知此品牌牙膏中的摩擦剂为碳酸钙，且其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量。）
【实验数据】重复实验，3次数据记录如下：
| 实验次数 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
| C装置中沉淀质量（g） | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【实验分析及数据处理】
⑴上述数据能否由托盘天平测得？ 。
⑵若没有A装置，则测定结果将 。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
⑶D装置的作用是 。
⑷据上表数据，计算该牙膏样品中CaCO3的含量是多少？（写出计算过程）
【实验反思】
⑴重复实验，取平均值的意义在于 。
⑵下列各项措施中，能提高测定准确度的是 （填序号）。
a.在装置A、B之间增加盛有浓硫酸的洗气瓶
b.在装置B、C之间增加盛有饱和碳酸氢钠的洗气瓶
c.缓缓滴加稀盐酸
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