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【题目】食品包装盒中吸氧剂常温下可与氧气反应延长食品保质期其主要成分是

A生石灰 B铁粉 C D硫粉

【答案】B

【解析】

试题分析:铁在常温下能与空气中的氧气、水分反应而生锈,而生石灰粉不会与氧气反应,粉和硫粉再常温下不会与氧气反应,故选B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A.冰块可以降温 B.活性炭可用于除去冰箱中的异味

C.用稀有气体制造霓虹灯 D.氮气可用作保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置回答问题。

(1)仪器a的名称是

(2)C是进行 操作装置中的一部分。

(3)若选用D装置收集CO2,则气体应从 (填“①”“②”)端进入。若D装置中盛有NaOH溶液,则可以除去CO气体中混有的CO2,反应的化学方程式为

(4)向装置A、B中别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应中用到的同一种试剂是 (写化学式),该试剂的作用 (填相同不同)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将下列物质按要求分类.

①空气;②氧气;③二氧化碳;④高锰酸钾;⑤铁丝;⑥海水;⑦氮气;⑧冰水混合物;⑨过氧化氢溶液;⑩四氧化三铁.

属于混合物的是

属于纯净物的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】张宁和刘明同学学习完酸、碱、盐后发现:碱溶液能使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。通过学习知道,碱溶液使酚酞溶液变红,是因为碱在水中离解出OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞溶液变红呢?请你帮助他俩完成实验探究。

【提出问题】Na2CO3属于 (填“酸”、“碱”、“盐”),为什么能使酚酞溶液变红?

【进行猜想】

(1)Na+使酚酞溶液变红。

(2)水分子使酚酞溶液变红。

(3) 使酚酞溶液变红。

【设计实验】

(1)实验Ⅰ的目的是为了验证猜想 不成立。

(2)刘明同学认为实验Ⅱ没必要做,他的理由是

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞试液变 红。向变红后的溶液中滴加CaCl2溶液至过量,振荡,出现的现象是 ,反应的化学方程式是 。(提示:CaCl2溶液呈中性)

(4)由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出猜想(3)正确。张宁对此结论有些质疑,于是他查阅资料。

【查阅资料】Na2CO3溶液中,CO2-3和H2O发生如下反应:CO2-3+H2O=====HCO-3+OH-

【得出结论】Na2CO3溶液中使酚酞溶液变红的粒子是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液的微粒构成决定其性质,溶液的宏观组成是其成分计算的依据。

(1)氯化钠晶体是由 (填微粒符号)构成的。氯化钠溶于水,溶液导电能力显著增强,是因为其溶液中含有 ;而蔗糖溶于水,溶液很难导电,是因为 的缘故。

(2)用溶质质量分数为15%的氯化钠溶液来配制500g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,需要15%的氯化钠溶液 g。

(3)某温度下饱和氯化钠溶液的溶质质量分数为26%,试列式计算该温度下氯化钠的溶解度S(计算结果保留小数点后一位)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,A为气体单质,B为无色液体,C为黑色固体。下图中“→”表示物质之间的转化关系。五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略)。

(1)A、C的化学式分别是_______、_______。

(2)D→B的化学方程式是______________________。

(3)E转化为B和D反应的化学方程式是

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【题目】下列气体既能用向上排空气法收集又能用排水法收集的是

AH2 BO2 CN2 DCO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有关氧气的说法正确的是( )

A.物质与氧气反应时一定发光放热

B.化学性质很活泼,能与所有物质发生反应

C.有氧气参加的反应不一定是化合反应

D.液氧和氧气是同一种物质,所以均为无色

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