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下图为某反应的微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.下列说法错误的是


  1. A.
    生成物可能都是氧化物
  2. B.
    乙中元素的化合价在反应前后保持不变
  3. C.
    生成物的分子个数比为1:1
  4. D.
    反应前后原子的种类和数目都不变
B
试题分析:A、由两种生成物的微观构成可知,每种生成物都是由两种元素组成,如果其中一种元素是氧元素,就属于氧化物.故A说法正确;
B、由反应的微观示意图,组成单质乙的元素在反应后与其他元素组成了化合物,元素的化合价一定发生了变化.故B说法错误;
C、由反应的微观示意图及质量守恒定律可知,生成物的分子个数比为1:1.故C说法正确;
D、由应前后微粒的构成及变化可知,反应前后原子的种类和数目都不变.故D说法正确.
故选B.
考点:微粒观点及模型图的应用;从组成上识别氧化物.
点评:本题考查了化学反应实质用微观模型示意图表示,完成此题,可以依据化学反应的实质结合质量守恒定律进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

28、构成物质的粒子之间的关系如右图所示.
(1)甲是
原子

(2)氧气、汞和氯化钠3种物质中,由离子构成的是
氯化钠

(3)某粒子的结构示意图为
①当a=
10
时,该粒子是原子;②当a=11时,该粒子的符号为
Na+

(4)如右图所示,将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中,试  管口放置一浸有浓盐酸的棉花,可观察到的现象是
滴有石蕊的滤纸变红
,此现象说明分子具有的性质是
分子是不断运动的

(5)下图为某反应的部分微观示意图,其中不同的球代表不同元素的原子.请画出X分子的微观示意图:

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用数字和化学符号回答:两个氢原子
 
,三个氮分子
 
,四个钠离子
 

(2)下图为某化学变化的微观模拟示意图,其中的精英家教网为碳原子、精英家教网为氧原子.请你据图回答下列问题:
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①上图各物质中属于化合物的是
 

②上图所示有关反应的基本类型是
 
;该反应的化学方程式为
 

③从上图你还能够获得的信息有:(至少写出两条)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?通州区一模)图为某反应的微观粒子示意图,其中的不同色彩小球代表不同的原子.下列各反应中,与下图所示反应类型相符合的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

化学与我们生活密切相关,日常生活中的化学知识有很多.
(1)秦始皇陵铜车马、青铜仙鹤、树下仕女图等10件顶级国宝,聚首“2011西安世园会”.
(①秦始皇陵铜车马出土时表面有一些铜锈,铜锈主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].铜生锈除了与氧气和水有关外,从碱式碳酸铜的化学式推知还与空气中的
二氧化碳
二氧化碳
有关.
②青铜仙鹤的主要成分是铜合金.一般来说,合金与组成它的纯金属相比,其性能会发生改变,改变之一是
硬度
硬度

③树下仕女图的主要材料含有天然纤维,除天然纤维外,现代人们还使用合成纤维.鉴别天然纤维与合成纤维常用的化学方法是
燃烧
燃烧
法.
(2)近日,有媒体报道面条可燃事件,有的市民据此担心面条中加入了不安全的添加剂.仅从面条可燃就判断加入了添加剂是不科学的,因为面粉含有的主要营养素淀粉本身是可以燃烧的,淀粉的化学式为(C6H10O5)n,完全燃烧的产物是
水和二氧化碳
水和二氧化碳
;燃烧过程中还可闻到像头发烧焦似的刺鼻气味,是由于面粉中另一种营养素燃烧产生的,该营养素是
蛋白质
蛋白质
.面粉不仅可以燃烧.一定条件下还会发生爆炸.2010年2月我国某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸,造成重大人员伤亡.为避免类似事件,生产过程可采取的措施有
BC
BC

A.密封门窗,隔绝氧气
B.严禁吸烟,杜绝火源
C.轻拿轻放,减少粉尘扬起
D.提高淀粉的着火点
(3)“三效催化转化器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体,下图为该反应的微观示意图.请回答下列问题:

①图中所示4中物质中,属于氧化物的是
ABC
ABC
(填序号)
②在反应中,生成C和D的质量比为
44:7
44:7

(4)①“生命吸管”(如右图)是一种可以随身携带的小型净化器,里面装有网丝、注入了活性炭“和碘的树脂等.其中活性炭起到
吸附
吸附
和过滤的作用.
②农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的NaCl溶液来选种.现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液,需要加水的质量为
200
200
g.
③根据下表回答问题.
 温度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度

/g
NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
NH4Cl 29.4 37.2 45.8 55.2 65.6 77.3
60℃时,向两个分别盛有50g NaCl和NH4Cl的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是
NaCl
NaCl
溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律对科学发展具有重大意义.
(1)用如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
B
B
(填序号),理由是
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封所以导致天平不能平衡
盐酸与碳酸钠反应会生成二氧化碳,装置没有密封所以导致天平不能平衡


(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是
①②⑤
①②⑤
(填序号).
①原子种类  ②原子数目  ③分子种类  ④分子数目  ⑤元素种类  ⑥物质种类
(3)下图是某反应的微观示意图(其中“”和“”分别表示不同的原子).

①反应后方框内应再填入
2
2
个“”微粒.
②请从微观的角度分析化学变化的实质是
分子的分开原子的重新组合
分子的分开原子的重新组合

(4)在一密闭容器内有4种物质A、B、C、D,它们在一定条件下发生化学反应.其中A、B、C的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 A B C D
微观示意图
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 x
①x的值为
0
0

②若D的相对分子质量为46,该反应的化学方程式是
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 点燃 
.
 
2CO2+3H2O

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