【题目】如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法正确的是( )
A.该反应使有毒气体转化为无毒气体
B.反应中原子、分子个数都不变
C.生成物的分子个数比为1:1
D.图中有两种单质和两种氧化物
【答案】A
【解析】解:分析反应的微观过程图可知,该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2 . 则:A、由反应物、生成物的微观构成可知,在该反应中,一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和氮气,该反应使有害气体转化为无害气体.故A正确;
B、对比反应前后微粒的变化,分子的个数发生了变化、原子的个数没有发生变化.故B不正确;
C、生成物的分子个数比为1:2.故C不正确;
D、图中有一种单质和三种氧化物.故D不正确.
故选:A.
分析反应的微观过程图可知,反应前由1个C原子和1个O原子构成的一个CO分子与由1个N原子和1个O原子构成的NO分子发生反应,生成了由2个N原子构成的N2分子和由2个O原子与1个C原子构成的CO2分子,该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2 . 根据方程式进行有关的分析和判断.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水是重要的资源,每千克海水中约含有钠10.62g、镁1.28g、钙0.40g等.这里的“钠、镁、钙”指的是( )
A.原子
B.分子
C.元素
D.单质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验,他们将铁钉加入硫酸铜溶液中,观察到铁钉表面有气泡产生,一段时间后,在铁钉表面附着了红色的固体.
(1)【提出问题】产生气体是什么物质? 【作出猜想】猜想一:二氧化硫 猜想二:氢气 猜想三:氧气
做出猜想的依据是:化学反应前后元素种类不变,因为 , 所以做出这样的猜想.
(2)【进行实验】 (i)小红提出,闻一闻产生的气体,方法是 , 根据她判断该气体不是二氧化硫.
(ii)他们又做了实验: , 从而证明了该气体不是氧气.从而判断该气体是氢气.
经过和老师咨询得知,一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的稳定存在.实验中产生氢气的化学方程式是 .
(3)【得出结论】从这个实验得到的结论是 .
(4)【计算】早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载:“曾青得铁则化为铜”,成为现代湿法冶金的想去,现有含1.6kg硫酸铜的工业废液,加入铁粉回收铜,请计算: ①硫酸铜中铜元素的质量分数;
②理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下列装置图,按要求回答有关问题
(1)写出图中带有标号仪器的名称:ab .
(2)实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选用的装置为(填序号),反应的化学方程式;检验二氧化碳已经收集满的方法是 .
(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是(填序号),反应的化学方程式为;若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先 , 然后再 .
(4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,不能使木条复燃的是 .
A.5mL 5% 的过氧化氢溶液
B.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量二氧化锰
C.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液
D.5mL 5% 的过氧化氢溶液和少量红砖粉末.
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