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下列实验方案不能达到相应目的是(  )
 ABCD
实验方案
目的证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多 证明氨分子在不断运动 检查装置的气密性 测定空气中氧气的含量
A、AB、BC、CD、D
考点:化学实验方案设计与评价,检查装置的气密性,吸入空气与呼出气体的比较,空气组成的测定,分子的定义与分子的特性
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊进行解答;
B、根据浓氨水具有挥发性,会挥发出氨气分子,氨气分子溶于水显碱性,能使酚酞试液变红进行解答;
C、根据装置气密性检查方法进行解答;
D、根据硫燃烧生成二氧化硫气体进行解答.
解答:解:A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多,故A正确;
B、浓氨水和酚酞试液的烧杯放入倒扣的大烧杯中时,会看到酚酞试液变红的现象,从而能够说明氨气的分子从氨水的烧杯进入到盛有酚酞试液的烧杯,能够探究分子运动的现象,故B正确;
C、向左推动活塞,若长颈漏斗中液面上升,或向右拉动活塞,若长颈漏斗中有气泡冒出,都说明装置气密性好,故C正确;
D、硫燃烧虽然消耗了氧气,但生成二氧化硫气体,所以使测量结果不准确,故D错误.
故选:D.
点评:本题主要考查化学实验方案的设计与评价,学会用实验探究物质的性质或变化规律的方法和技巧是最大的收获.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

4.6g某物质完全燃烧生成二氧化碳8.8g和5.4g水,该物质的化学式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“凤凰”号火星探测器圆满完成任务,为人类探索火星提供了宝贵的科学资料.
(1)除火星外,部分其他行星也存在着“大气”(相当于地球上的空气),其主要成分为:
行星名称冥王星水星木星金星
大气成分甲烷没有气体氨气、氦气、氢气、甲烷二氧化碳、二氧化硫
根据表中信息,结合你所学过的知识回答:
①表中所列“大气”中含有稀有气体的行星是
 

②若金星上会下雨,那么此行星上最大的环境问题是
 

③甲烷是一种可燃性气体,但飞往冥王星上的火箭喷出的火焰却不能点燃冥王星上的甲烷,推测其原因是
 

(2)火星上含有丰富的镁、锰等资源.已知锰(Mn)的金属活动性在Al、Zn之间,且锰盐中锰元素的化合价为+2价,请写出锰和硫酸铜反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语表示:
①2个氢分子
 
;           
②氢氧根离子
 

③保持水的化学性质的最小微粒
 
;   
④构成氯化钠的微粒
 

⑤标出氧化铁中铁的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

可以降低水的硬度的方法是(  )
A、沉降B、吸附C、过滤D、蒸馏

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知硝酸铵的化学式是NH4NO3,试计算:
(1)硝酸铵的相对分子质量;
(2)硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比;
(3)硝酸铵中氮元素的质量分数.
(4)现某块地中缺氮70Kg,如果施用硝酸铵化肥,则应该买硝酸铵化肥的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中前者属于单质,后者属于混合物的是
 

A.水蒸气、空气   B.氧气、冰水共存物   C.硫粉、海水   D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:A是红色粉末,B、C是氧化物,D、I是常见金属,E为胃酸的主要成分,G为单质.它们之间的转化关系如下:

请回答:
(1)写出物质A的化学式:
 

(2)上述转化①②③中,属于置换反应的有
 
(填序号).
(3)为了安全,点燃G气体之前要
 

(4)写出与上述转化①、③有关反应的化学方程式①
 
.③
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将二氧化锰与一定量氯酸钾的混合物30g共热到质量不减少为止,称得残渣质量为20.4g.求:
(1)生成氧气多少g?
(2)混合物中氯酸钾的质量是多少g?

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