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7.构成物质的微粒有分子、原子、离子.氯化钠是由钠离子 和氯离子构成的.(填符号,下同)金属铜是由铜原子构成的.五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的.

分析 构成物质的基本粒子有分子、原子和离子.根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析解答即可.

解答 解:构成物质的基本粒子有分子、原子和离子.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的;铜属于金属单质,是由铜原子直接构成的;五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的.
故答案为:分子;原子;离子;钠离子;氯离子;铜原子;五氧化二磷分子.

点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列离子能在PH=11的溶液中大量共存的是(  )
A.K+  NO3-  Na+   OH-B.CO32-  K+  Cl-  Ca2+
C.H+  Ba2+   Cl-  SO42-D.K+   OH-    SO42-   Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.2015年10月5日,我国科学家屠呦呦由于发现了青蒿素(一种治疗疟疾的药物)获得了诺贝尔医学奖,成为首获科学类诺贝尔奖的中国人.已知青蒿素的化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的叙述不正确的是(  )
A.由三种元素组成
B.每个分子中含有42个原子
C.相对分子质量为282
D.该物质中,所含氢元素的质量分数最大

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.实验室用二氧化锰与双氧水反应制取氧气的实验中,二氧化锰在反应中起到催化作用,因为它改变了反应的速率,但是本身的质量和化学性质都没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.氧气在空气中的含量的测定:
(1)如图1设置实验装置,在一个刻有刻度和装上一个可以自由滑动的活塞的玻璃容器中,放入白磷一粒,固定好玻璃容器后,放在盛有95℃热水的烧杯上(白磷燃烧所需的最低温度为40℃).请回答下列问题:

①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是发出黄光,冒出大量白烟.实验结束后,恢复至常温,活塞应停在刻度4处,出现该现象的原因是:白磷燃烧消耗了空气中气态的氧气而生成了固态的五氧化二磷,从而使玻璃容器内的气体体积减少(填“增大”、“减小”或“不变”).
②玻璃容器内余下的气体主要是氮气.
③此反应中白磷要过量,目的是消耗尽氧气.
(2)小明根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理,认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,并按图2装置进行实验.
①准备充分后,小明将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中,并把塞子塞紧,待红热的木炭熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹,并未发现倒吸现象.经过认真分析,小军发现实验失败的原因是(答一条)木炭燃烧后生成等体积的二氧化碳,因此导致装置内的压强没有变化.
②小军反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是(答一条)生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收等合理即可.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.空气中氧气含量测定的再认识.

【实验回顾】如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的符号表达式.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测量结果与理论值误差较大.
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈的原理设计图2实验装置,再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ.测得实验数据如表
【交流表达】
(1)铁生锈过程发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁[Fe(OH)2],写出该反应的符号表达式Fe+H2O+O2→Fe(OH)2
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
(2)根据如表数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结果精确到0.1%).
(3)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是:
①铁的缓慢氧化使集气瓶中的氧气消耗更为彻底,使实验结果更准确;
②测量时考虑到导管容积和扣除内容物后的集气瓶容积,使实验结果更准确.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究.
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?
【查阅资料】
①呼出的气体中仍含有O2
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小.
【猜想与实验】
猜想:呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等.
实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气.
(1)实验操作如图1所示.
(2)观察到的现象为_玻璃片表面有一层水雾,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气.
实验II:验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2,并测定其含量.
同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置(B是带刻度的量气装置).

(1)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
先检查装置的气密性,
后向装置中加入药品.
关闭止水夹a~f.
装置的气密性良好.
打开b、c、d,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温.B中液体进入到A中,B中液体减少500mL.收集500mL气体.
关闭b,打开a、e、f,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出.A中液体进入B中,
B中气体全部进入C中,
C中水部分进入D中,
D中液体为475mL.
二氧化碳能和氢氧化钠反应
关闭e、f,用凸透镜聚光引燃白磷.白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热.呼出气体中含有氧气.白磷燃烧的化学方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
待白磷熄灭并冷却到室温,打开f.D中水部分流入C中,D中剩余液体为400mL.白磷燃烧消耗呼出气体中的氧气,剩余气体为呼出气体中含有的N2
(2)数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2O2CO2
体积/mL40025
体积分数/%80%
同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量.
(1)该实验设计依据的N2性质有ABD(填字母序号).
A.难溶于水     B.不能和NaOH溶液反应
C.无色无味的气体     D.不能燃烧,也不支持燃烧
(2)实验II操作⑤中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数偏小(填“偏小”、“不变”或“偏大”)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.取用块状的药品用镊子,在做木炭在氧气中燃烧的实验时,夹持木炭的仪器是坩埚钳,胶头滴管可用来吸取或滴加少量液体,玻璃棒可用来过滤时引流液体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列变化属于化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.木炭燃烧C.矿石粉碎D.冰雪融化

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