【题目】25℃时,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:
(1)图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为
(2)图2中一定为饱和溶液的是(填“甲”或“乙”)
(3)图3中固体甲对应的溶解度曲线是 .
【答案】
(1)甲=乙
(2)甲
(3)B
【解析】解:(1)根据图1可知,甲、乙溶液中溶质质量、溶剂质量都相等,所以图1中甲、乙溶液的溶质质量分数大小关系为:甲=乙;故填:甲=乙;(2)根据图2中甲有未溶解的固体,所以甲一定为饱和溶液;故填:甲;(3)根据题意可知甲物质的溶解度随温度的升高而减小,所以图3中固体甲对应的溶解度曲线是B.故填:B.
(1)根据图1可知,甲、乙溶液中溶质质量、溶剂质量都相等进行解答;(2)根据图2中甲有未溶解的固体进行解答;(3)根据题意可知甲物质的溶解度随温度的升高而减小进行解答.本题难度不大,主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义,通过本题可以加强学生对固体溶解度曲线的理解,培养学生应用知识解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】叠氮化钠(NaN3)被广泛应用于汽车安全气囊,某化学小组同学对其进行下列研究.
【査阅资料】
①NaN3受撞击会生成Na、N2
②NaN3遇盐酸、H2SO4溶液无气体生成
③碱石灰是CaO和NaOH的混合物
④NaN3的制备方法是:将金属钠与液态氨反应制得NaNH2 , 再将NaNH2与N2O反应可生成NaN3、NaOH和NH3
【问题探究】
(1)汽车受撞击后,30毫秒内引发NaN3迅速分解,该反应的化学方程式为;
(2)工业级NaN3中常含有少量的Na2CO3 , 其原因是(用化学方程式表示);
(3)为测定某工业级NaN3样品中Na2CO3的质量分数,小组同学设计了如图实验装罝:
①小明同学认为通过测定装置I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的质量分数,小组同学通过讨论认为不可行,其理由可能是(答出一种即可).
②小明同学在大家讨论的基础上,又设计了装罝Ⅱ,请分析:装置Ⅱ中A的作用是 . 若无装置C,对测定结果造成的影响是(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).装置E的作用是 .
③根据装置Ⅱ,小组同学设计的实验步骤有:
a.称量装置D
b.称量样品,检査装置气密性
c.打开弹簧夹,鼓入空气
d.关闭弹簧夹,打开分液漏斗的活塞和玻璃塞,注入足量的稀琉酸,关闭活塞和玻璃塞.
其正确的顺序为(填字母序号,可重复).
④计算碳酸钠的质量分数时,至少需要测定个数据.(填数字)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取气体的常用装置.
(1)实验室用KMnO4制取O2应选用的一套装置为(填字母代号);该反应的化学方程式为 .
(2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置,B的优点是能控制反应的发生和停止,请简述使B装置中反应停止的原理.
(3)若用如图F装置采用排水法收集H2 , 请简述操作步骤.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学在做《粗盐中难溶性杂质的去除》实验时,用到了如图所示装置
(1)请指出该装置图中的一处错误;
(2)改进装置后过滤,发现滤液仍然浑浊,其原因可能是什么?(写出一条即可)
(3)经初步提纯所得精盐是否为纯净物?请写出你的判断和理由.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】糕点疏松的主要成分中含有碳酸氢钠,某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行探究.
(1)【探究实验一】碳酸氢钠溶液的酸碱性:用玻璃棒蘸取碳酸氢钠溶液在pH试纸测上并与对比,读出其pH值约为10,由此得出结论是:碳酸氢钠溶液呈碱性.
(2)【探究实验二】碳酸氢钠能否与酸反应:取少量固体放入试管中,滴加足量的稀盐酸,现象为 . 结论:碳酸氢钠能与酸反应.
(3)【探究实验三】碳酸氢钠的热稳定性:取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热,如图所示.
①加热一段时间后,观察到烧杯内壁有水珠.
②充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,加入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.
③通过进一步实验来确定充分加热后的固体产物的成分.限选试剂及仪器:稀盐酸、氯化钙溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸馏水、试管、胶头滴管.
序号 | 实验操作 | 预期现象 | 结论 |
① | 取少量加热后的固体产物放入试管A中,加入适量蒸馏水,充分振荡溶解,滴加足量 | 产生白色沉淀 | 产物含 |
② | 取操作①后的上层清液于试管B中,滴加 | 产物不含NaOH |
请分析上述操作①中不能用澄清石灰水替代氯化钙溶液的理由 .
④根据上述实验结论,写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素观是化学的重要观念之一.下列有关元素的说法错误的是( )
A.物质都是由元素组成的,也都是由分子构成的
B.同种元素的原子核内中子数可能不相同
C.在化学变化中元素的种类不发生改变
D.元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数
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