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请从H、N、O、C、Cl、Ca等六种元素中选择适当的元素,按要求填空:
(1)用化学符号和数字表示:①3个氢分子
 
;   ②2个氯离子
 

(2)从氧气、氮气、二氧化碳、生石灰中选出相应物质填写化学式.
①常用于食品包装作防腐剂的单质是
 

②可用作干燥剂的一种氧化物是
 

③可用作人工增雨的固体物质是
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)据化学符号及周围数字的意义,可解此题;
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解(1)①分子的表示方法:正确书写物质的化学式,氢气是双原子分子,可表示为:H2,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氢分子可表示为3H2
②离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.氯离子带1个单元位的负电荷,表示为Cl-,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氯离子表示为:2Cl-
(2)①所提供的物质中,氮气常用于食品包装的防腐剂.氮气由氮分子构成,1个氮分子含有2个氮原子,表示分子中原子个数的数字写在化学式中元素符号的右下角,因此氮气的化学式表示为N2
②生石灰能与水反应生成氢氧化钙,可用作干燥剂,其化学式为:CaO;
③二氧化碳的固体----干冰升华吸热,故为可用作人工增雨的固体物质,其化学式为CO2
故答案为:(1)①3H2;②2Cl-;(2)①N2;②CaO;③CO2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
练习册系列答案
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用分子的观点对下列常见现象的解释中不正确的是(  )
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B、干冰升华--分子间间隔变大
C、食物变质--分子本身发生变化
D、热胀冷缩--分子的大小随温度变化而变化

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下列实验操作正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
蒸发食盐水
C、
套橡胶
D、
测溶液pH

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小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿,采用如图所示装置进行过滤,请问:
(1)图中还缺少的一种仪器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端近靠烧杯内壁是为了
 

(2)过滤后观察发现,滤液仍浑浊,可能的原因有
 
 

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A、B、C、D、E是初中常见的物质,它们有如图所示的关系(用“-”连接的两种物质间可以发生反应).其中A的浓溶液是实验室常用作干燥剂的酸,B是一种在空气中燃烧发出耀眼白光的金属,C是黑色固体,D是草木灰的成分之一,A、E之间反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
(1)C是
 
,E是
 
,(填化学式)
(2)A与B反应的方程式是
 

(3)A与D反应的化学方程式是
 

(4)不慎将A的浓溶液沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,并涂上3%~5%的NaHCO3溶液,其反应的化学方程式是
 

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帕拉米韦注射液可用于治疗H7N9禽流感,其说明书中部分内容如图.
(1)帕拉米韦由
 
种元素组成,其中氢、氮的原子个数比为
 

(2)帕拉米韦中氢、氮、氧、碳四种元素的质量比为
 

(3)成人禽流感患者,每天应注射帕拉米韦
 
支.

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向燃着的酒精灯里添加酒精可能导致的后果是
 
;仰视读取量筒中液体体积可能导致的后果是
 

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水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水.
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:a.不得呈现异色  b.不得有异味  c.应澄清透明
其中“b”指标可以通过加入
 
  达到.
(2)下列各种水中属于纯净物的是
 
   (填序号,下同).
①矿泉水②自来水③蒸馏水④汽水 ⑤糖水
(3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含
 

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(4)鉴别硬水和软水的方法是在水中加入
 

(5)甲同学为探究“物质燃烧的条件”,同时点燃小木条和小煤块,发现小煤块点燃所需时间长,原因是
 

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