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8.自然界中碳循环问题已经成为全球关注的焦点
(1)当前,人类以化石燃料为主要能源,包括煤、石油和天然气,它们都属于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源,天然气主要成分的化学式为CH4
(2)二氧化碳是一种宝贵的资源.固定和利用二氧化碳的一个成功范例是:在高温、高压下,CO和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.
(3)过多排放二氧化碳加剧了“温室效应”,请写出一条减少二氧化碳排放的建议:减少化石燃料的燃烧.

分析 (1)根据化石燃料的种类回答;
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可;
(3)根据常见的减少二氧化碳排放的措施分析回答.

解答 解:(1)化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于不可再生能源,天然气主要成分是甲烷,其中甲烷的化学式为CH4;故答案为:不可再生;CH4
(2)在高温高压下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同时生成水.该反应的化学方程式为:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;故填:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O;
(3)过多的排放二氧化碳加剧了“温室效应”,减少二氧化碳排放的措施有减少化石燃料的使用、多使用清洁的能源等;故填:减少化石燃料的燃烧.

点评 本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量(体积分数),请根据他的操作回答下列问题:
(1 )检査整个装置的气密性后,将a处的止水夹夹紧,点燃红磷后,迅速插入左边的广口瓶中.红磷燃烧最明显的现象是产生大量白烟;红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)待燃烧停止,将a处的止水夹打开,结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中,且约占广口瓶剩余体积的$\frac{1}{8}$,则该同学测得的空气中氧气的体积分数为12.5%.与理论值21%相比较,产生误差的原因很可能是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.如图是实验室制取氧气常用的装置,根据装置图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称a试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,气体发生装置应选A(填字母标号,下同)
(3)写出实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)实验室用大理石和稀盐酸反应制取CO2,气体收集装置选D:若要制得干燥的CO2,还应将气体通过F装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.2015年9月3日,我国举行了抗战胜利70周年纪念阅兵活动,其中包含许多化学知识,请用化学知识回答以下问题.
(1)阅兵礼炮为活动拉开了序幕,礼炮炮身(特殊钢材)涂了油漆,不仅美观还能防锈,防锈原理是隔绝氧气和水.
(2)空中梯队飞过天安门上空时拉出一条条彩色烟带.产生烟带的药品除了燃料外还有锌、氯化铵、三硫化锑等.氯化铵受热分解的化学方程式为NH4Cl $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X↑+HCl↑,X的化学式是NH3,锌在氧气中燃烧的化学方程式为2Zn+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2ZnO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.人们的“衣、食、住、行”与化学密切相关,根据所学知识回答:
(1)衣,制作衣服的原料有①羽绒、②蚕丝、③棉线、④羊毛、⑤涤纶、⑥锦纶;其中属于有机合成材料有⑤⑥(填序号);
(2)食,烹饪中食醋能作调味剂,食醋主要成分是醋酸(CH3COOH),是一种酸,有关食醋的说法正确的是BC;
A.pH比水的大                 B.食醋可以用来清洗水垢(主要成分碳酸钙和氢氧化镁)
C.醋酸是溶液中有H+       D.能与铁、铜等金属反应
(3)住,现在建造住房的材料离不开钢铁,钢铁常用一氧化碳与铁矿石(主要成分氧化铁)反应制取,反应化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)行,私家车方便了人们出行,但会污染环境,为此请你提出一条合理的建议.外出多乘坐公交车.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.日常生活中的下列变化,不属于化学变化的是(  )
A.木炭在空气中燃烧B.食物腐败
C.工业制取氧气D.水通电分解

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.写出或配平下列反应的化学方程式
(1)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)氧化汞加热分解制取氧气2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2
(3)1CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
(4)1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.河水含泥沙、细菌等杂质,需要净化处理成自来水,某市自来水厂的生产过程如图所示.
(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降,通常可加入明矾.
(2)沙滤池可将不溶性固体过滤除去.
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有疏松多孔的结构.
(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种,请写出其中一种物质的名称氯气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验(A-G为装置编号)

(1)写出仪器②的名称:②长颈漏斗.
(2)若用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,则该反应的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,该反应属于分解反应.其中二氧化锰起催化作用.
(3)用MnO2与H2O2制取O2时,要较好地控制产生O2的速度,应选用的发生装置是D(填编号).
(4)如图是“铁丝在氧气中燃烧”的实验盖紧装置.实验时,打开分液漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,丙对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
铁丝剧烈燃烧,火星四射、放出热量、生成一种黑色固体.
改进后的优点是①②③(填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(5)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象你能得到的结论是氧气的含量减少到一定浓度范围后就不能使带火星的木条复燃;氧气只要达到一定浓度就能使带火星的木条复燃;并不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃.
(6)实验时制取二氧化碳通常选择下列药品中的a、c(填药品序号).
a.稀盐酸       b.熟石灰       c.块状石灰石        d.稀硫酸
①若用F装置收集CO2,则检验收集满CO2的方法是将燃着的木条放在集气瓶口处,木条熄灭,证明集满.
②若用G装置进行排空气法收集二氧化碳,气体应从b(填“a”或“b”)端通入.
③实验室常用澄清的石灰水检验某气体是不是二氧化碳气体.
(7)天然气的主要成分是甲烷,实验室制取甲烷时可以用排水法收集,说明甲烷具有不易(或难)溶于水,且不和水发生反应的性质.

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