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    社会上常常有不法分子利用“假黄金”-黄铜（铜和锌的合金）欺骗人们．黄铜也可用来制造机器、电器零件及其日用品．为了测定某黄铜样品中铜的质量分数（不考虑黄铜中其他杂质），小红将30mL稀盐酸分三次加入到10克该黄铜样品中，每次充分反应后，测得生成的气体质量如下表：
    第一次第二次第三次
    加入稀盐酸体积（mL）101010
    生成气体的质量（克）0.08m0.02
    请你计算：1）m的值应该是
     
    克；
    （2）该黄铜样品中铜的质量分数是多少？
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：综合计算（图像型、表格型、情景型计算题）
    分析：（1）根据黄铜中的成分可知，锌与稀盐酸反应，根据第一次加盐酸和第三次加稀盐酸生成氢气的质量可确定第一次和第二次酸不足，第三次加酸时酸过量，则第一次和第二次生成的氢气质量相同；
    （2）根据10g黄铜样品粉末与稀盐酸完全反应共生成氢气的质量，代入锌与稀盐酸反应的化学方程式可计算锌的质量，然后再计算黄铜中铜的质量分数．
    解答：解：（1）根据黄铜中分三次加稀盐酸反应生成氢气的质量可知，第三次生成的氢气质量较少，则第一次和第二次盐酸完全反应，即第一次和第二次生成的氢气的质量相同，均为0.08g，故答案为：0.08；
    （2）10g黄铜样品粉末与稀盐酸完全反应共生成氢气的质量为0.08g+0.08g+0.04g=0.2g，
    设黄铜中锌的质量为x，则
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    65             2
    x             0.2g
    65
    x
    =
    2
    0.2g
    ，
    解得x=6.5g，
    则10g黄铜中铜的质量为10g-6.5g=3.5g，
    黄铜中铜的质量分数为
    3.5g
    10g
    ×100%=35%，
    答：黄铜中铜的质量分数为35%．
    点评：本题考查学生对实验数据的分析和应用，并结合化学反应方程式进行简单计算，准确分析锌与酸反应那种物质过量是关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    填表：（其中反应类型填“化合反应”、“分解反应”）
          化学反应     文字表达式     反应类型
     白磷在空气中燃烧
    把氯酸钾和二氧化锰混合加热

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    下列说法中错误的是（　　）
    A、只要两种原子的最外层电子数相同，则化学性质一定相同
    B、离子一定是带电的粒子
    C、水分子是保持水的化学性质的最小粒子
    D、R2+离子核外共有n个电子，则R原子核内质子数为n+2

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    2008年4月，北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊，开始了全球传递．“祥云”火炬燃烧时的主要反应为：5O2+X═3CO2+4H2O．由此可知，“祥云”火炬燃料X的化学式为（　　）
    A、C3H8
    B、CH4
    C、C2H6
    D、C3H7OH

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请从H、C、O、N、K、Na中选择元素组成符合要求的物质，将其化学式填写在横线上．乙醇的化学式
     
    ；硝酸铵的化学式
     
    ；碳酸钠的化学式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列古诗或成语中涉及化学变化的是（　　）
    A、木已成舟
    B、点石成金
    C、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
    D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有A、B、C、D四种物质，已知A是无色无味的气体，B在空气中燃烧，发红发热，但在A中燃烧更旺，且能发出白光，生成的无色气体C是动植物呼吸后的产物；D是空气的成分之一，约占空气体积的4/5，将红B放入C或D中立即熄灭，又知C和D是不同物质，则：A是
     
    ，B是
     
    ，C是
     
    ，D是
     
    ．
    从①～⑧中选择答案，将序号填入空格中；
    ①空气   ②氮气    ③氧气        ④硫
    ⑤木炭   ⑥红磷    ⑦二氧化硫     ⑧二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，过滤，请问：
    （1）加明矾的作用是
     
    ．
    （2）过滤后得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？
     
    ，理由是
     
    ，若要制取纯水，还需采用的净化方法是
     
    ．
    （3）生活中区别硬水和软水最简便的方法可采用
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识．请你回答：
    （1）请列举水在实验室中的一种用途
     
    ；
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ；过滤时玻璃棒的作用是
     
    ，若过滤后所得滤液仍然浑浊，其可能原因是
     
    ．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用
     
    来区分硬水和软水，生活中常用
     
    的方法来降低水的硬度．
    （4）电解一定量的水量，当正极产生的气体为8mL，则负极产生气体的体积为
     
    mL．
    （5）从资源角度看：水是宝贵的自然资源，如图是净化河水的简易装置，下列说法错误的是
     
    ．
    A．水是一种重要的溶剂                      B．利用在这个净化水的装置可以把硬水软化
    C．此装置中活性炭只起到过滤的作用           D．利用此装置净化得到的水还不能作为饮用水．

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