【题目】实验室常用大理石与稀盐酸反应来制取二氧化碳。现用25g含碳酸钙80%的大理石与100g稀盐酸反应制取二氧化碳,恰好完全反应。试计算:
(1)生成二氧化碳的质量是____?
(2)所用稀盐酸的溶质质量分数是____?
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】节能减排,保护环境,创建美丽泉城,是我们的责任。化学在“节能减排”中发挥着重要的作用。
(1)CNG(压缩天然气)公交车是我市正在推广的单燃料公交车,它具有燃烧效率高、污染小的优点,写出天然气主要成分甲烷(化学式为CH4)完全燃烧的化学方程式___。
(2)汽车尾气中的CO和NO在催化剂的作用下,反应生成CO2和一种无污染的单质气体,写出该气体的化学式___。
(3)人类的发展离不开能源。目前人类利用最多的能源是煤、石油、天然气等不可再生的化石燃料。而化石燃料正面临着日益枯竭的危机,开发和利用清洁而又高效的新能源,是21世纪人类面临的重要课题。氢能被誉为未来最理想的能源,请从环境保护角度写出氢气燃烧具有的优点___。
(4)济南PM2.5自动监测工作在全市全面展开。农田农作物秸秆焚烧将受到进一步监测、预警、干预。植物秸秆焚烧过程中发生的反应主要是___反应(填“化合”“分解”“置换”“复分解”“氧化”之一)。
(5)下列做法中,与“节能减排”不相符的是___。
A 植树种花,扩大绿地面积 B 推广使用一次性木筷和纸杯
C 增强室内采光,减少照明用电 D 发展快速公交,减少私车出行
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中的A~E是初中化学实验中常用的几种装置,按要求回答问题。
(1)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的装置为_______,该反应的化学方程式为_______。
(2)若实验室制取二氧化碳气体,应选用的装置为_______,该反应的化学方程式为________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图装置电解水,一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是( )
A. 甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B. 该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C. 向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性
D. 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学内容所涉及到的物质,其中A、B是氧化物,在一定条件下,它们的转化关系如图所示:
根据上图推断:
(1)C的化学式为___。
(2)D物质在氧气中燃烧,也能生成B,则B的化学式为___。
(3)写出D与稀硫酸反应的化学方程式___。
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是
① ② ③ ④
A. 它们表示四种不同的元素
B. ②表示的元素在化合物中通常显+2价
C. ①③④表示的元素都是非金属元素
D. ①④表示的是阳离子
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【题目】过氧化钙晶体(CaO2xH2O)是优良的供氧剂,受热会逐渐失水,120℃时完全分解为CaO2,350℃时CaO2迅速分解为CaO和O2。
(一)【性质探究】取少量CaO2于试管中加过量稀盐酸,无气泡产生;再加少量MnO2粉末,产生大量气泡。静置、取上层清液,逐渐加入碳酸钠溶液,先产生大量气泡,再出现白色沉淀。
(1)CaO2和盐酸发生复分解反应的化学方程式为____________________________。
(2)加入碳酸钠溶液,产生的气体是______;出现白色沉淀,说明上层清液中含________。
(二)【制备流程】
方法1:由Ca(OH)2为原料制备CaO28H2O流程如下:
陈化:让初生晶体和母液放置一段时间,使晶体由小长大。
(1)将反应2及陈化的化学方程式补充完整:
CaCl2+H2O2+2NH3H2O+6_____=CaO28H2O↓+2NH4Cl。
(2)检验固体是否洗净的方法是:___________________________________。
(3)制备过程中除水外可循环使用的物质是:___________(填化学式)。
方法2:由鸡蛋壳(含较多CaCO3)为原料制备CaO28H2O流程如下:
(4)反应器中由化合反应生成CaO2·8H2O,反应化学方程式为:_________________。
(5)在反应器中,应__________。
①先加水冷却后再加双氧水 ②先加双氧水冷却后再加水
(6)若煅烧充分,则获得的CaO28H2O中还含有的固体杂质是_______(填化学式)。
(7)“绿色化学”是指反应物的原子全部转化为期望的最终产物,则上述两种方法中生成CaO2·8H2O的反应符合“绿色化学”的是_________(填“方法1”或“方法2”)。
(三)【组成测定】若所得产品为CaO2·xH2O,下列装置可测定该产品的组成(样品中的杂质受热不反应)。
(1)实验前先缓慢通N2一段时间,控温将样品加热到350℃至CaO2分解完全;继续缓慢通N2,其目的是_________________________________(答一点即可)。
(2)装置B作用是________________(填序号)
①测定产生的H2O质量 ②便于观察和控制气流速度
(3)若2.7g样品,加热到350℃至CaO2分解完全,测得B装置重1.44g、C中铜网增重0.16g。
则x=________。
【反思】若先加热A,后加热C装置,测得X值______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
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【题目】马铃薯中的过氧化氢酶可作为过氧化氢溶液分解制取氧气的催化剂。将马铃薯磨碎,过滤得到提取液,调节溶液的pH,分次加入过氧化氢溶液进行实验,结果如图:
(1)请为此实验拟定一个题目____。
(2)写出该反应的化学方程式____。
(3)pH=____时,过氧化氢分解率最高。
(4)实验室用如图装置来制取氧气。
①应选用的反应物的是____(填序号)。
A 水 B 过氧化氢 C 高锰酸钾
②该实验中氧气产生快慢可通过观察____来实现。
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【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A. a属于易溶性物质
B. t℃时c物质的饱和溶液,可采用升高温度方法使其变为不饱和溶液
C. 90℃时,将50g a物质加入到50g水中充分搅拌,可得到100g a的饱和溶液
D. 将20℃时三种物质的饱和溶液升温到90℃,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是:a>c>b
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