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下列微粒中,能保持氧气化学性质的是(  )
A、O
B、CO2
C、O2
D、2O
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小微粒,氧气是由氧分子构成的.
解答:解:因为保持物质化学性质的最小粒子是分子,所以保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子,故答案选C.
点评:分子是保持物质化学性质的最小粒子,前提条件是必须是由分子构成的物质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

?(1)在第②步实验操作中,观察到的实验现象是:
 

(2)计算所得溶液中溶质的质量分数(写出计算过程,结果精确至0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列所述基本环节补充完整.
(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的
 
环节;
(2)“呼出的气体中一定有二氧化碳”属科学探究中的
 
环节;
(3)“呼出的气体中可能有二氧化碳”属科学探究中的
 
环节;
(4)将呼出的气体通过澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊,这属于科学探究中的
 
环节;
(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的
 
环节.
上述各环节的正确顺序是
 
.(填上述数字序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置,完成实验:

(1)写出标号仪器的名称a
 
b
 

(2)如用氯酸钾与二氧化锰混合物加热制取氧气,其反应的基本类型
 
;请你选择所用发生装置是
 
收集装置是
 

(3)若用过氧化氢和二氧化锰的混合物制取氧气.用此方法选用装的发生装置和收集装置分别是
 
 
,反应的文字表达式为
 
,反应产生大量气泡后开始收集气体,结果仍收集不到氧气,原因可能是
 

(4)通常情况下,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室里用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气. 在实验室里,你选用制氨气的装置是
 
,收集氨气的装置是
 
,用此方法收集的理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列推理或归纳合理的是(  )
A、组成元素相同的物质化学性质一定相同
B、同种元素的原子和离子质子数一定相同
C、由同种分子构成的物质一定是纯净物,所以纯净物一定是由同种分子构成的
D、同种元素在同一化合物中化合价不一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

海水是巨大的资源宝库.如图所示利用海水为原料科获得许多化工产品:

(1)元素资源:海水中含量最高的金属元素是
 
(填元素符号).
淡水资源:淡化海水可以用
 
(填字母代号)
A.吸附法   B.蒸馏法  C.过滤法   D.电解法.
矿产资源:海底蕴藏着大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃烧的化学反应方程式为
 

(2)要鉴别海水是硬水还是软水,可选用的试剂是
 
步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是
 

(3)操作X的名称为
 
;制纯碱过程中,其中过滤操作所需要的仪器有烧杯、漏斗和
 

(4)步骤②发生反应的化学方程式是
 
,其基本反应类型为
 
,用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料.
(5)步骤④发生的反应为置换反应(类似于金属与酸溶液之间的反应),试写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)化学用语是最简明、信丰富、国际通用的语言.请用化学用语填空:
①2个氩原子
 
;②二氧化氮分子
 

③3个铁离子
 
;④五氧化二磷中磷元素的化合价
 

(2)写出符号“2CH4”中数字的含义:“2”表示
 
;“4”表示
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有:A.氧气  B.氮气  C.氢气  D.一氧化碳  E.二氧化硫  F.维生素C   G.食盐7种物质,
请按要求用字母代号填写:
约占空气总体积
4
5
的是
 
;缺少
 
容易患坏血病;日常生活中用作调味料是
 

导致酸雨的气体是
 
;能与血液里血红蛋白结合的有毒气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸),请推测:
①将氯气Cl2通入盛有紫色石蕊试液试管中:先观察到的现象是溶液变成
 
色.
②Cl2与Ca(OH)2溶液发生反应的化学方程式:
 

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