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15.下列物质的转化,不能一步实现的是(  )
A.H2O→H2B.Fe→FeCl3C.Cu(OH)2→CuCl2D.C→CO

分析 一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据所涉及物质的性质,分析能否只通过一个反应而实现即可.

解答 解:A、水在通电的条件下生成氢气和氧气,可以一步实现,故A错误;
B、铁和盐酸反应生成氯化亚铁,不会生成氯化铁,不能一步转化,故B正确;
C、氢氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,可以一步转化,故C错误;
D、木炭和不充足的氧气反应生成一氧化碳,可以一步转化,故D错误.
故选:B.

点评 本题有一定难度,熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实现”是解决此类问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列各组变化中,每个转化在一定条件下均能一步实现的是(  )
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.利用海水提取粗盐的过程如图所示,回答有关问题.

(1)一定质量的海水,通过贮水池引入到蒸发池,在没有引入结晶池之前的蒸发过程中,蒸发池中氯化钠的质量会不变(填“增大”、“不变”或“减小”).
(2)粗盐中含有的难溶性杂质,在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除,这些操作中都会用到玻璃棒,其中在过滤操作中玻璃棒的作用是引流(填“引流”或“加快溶解”).
(3)用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液.
①配制时,涉及以下实验步骤:A.称量及量取 B.计算 C.溶解 D.装瓶贴标签.其正确的实验步骤顺序是BACD(填字母).
②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液,需要再加NaCl的质量是11.9g(计算结果精确到0.1).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究(氧化钙溶液呈中性),设计方案如下:

回答下列问题:
(1)上述实验操作的名称分别是:操作①溶解,操作④过滤.
(2)根据上述实验,可以确定该固体已变质(填“已”或“末”).
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠.
(4)若测得E的pH=7,则A的成分碳酸钠,若测得E的pH>7,则A的成分碳酸钠和氢氧化钠.
(5)写出溶液B与氯化钙溶液反应的化学方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.把少量的下列物质分别放入水中,充分搅拌后,可以得到溶液的是(  )
A.面粉B.沙土C.汽油D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图所示的是初中化学中的一些重要实验,请回答下列问题:

(1)实验A:倾倒CO2时观察到的现象是下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭;
(2)实验B:测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(答一条):装置气密性不好;
(3)实验C:用玻璃棒搅拌的目的是防止液滴飞溅;
(4)实验D:集气瓶内放少量水的目的是防止溅落的溶化物炸裂瓶底;
(5)二氧化氮是一种红棕色气体,密度比空气大,用图F装置来演示分子运动的实验时,为了缩短演示的时间,二氧化氮最好放在上层的集气瓶中,另一瓶是空气,抽出两瓶之间的玻璃片,可以看到的现象是上层集气瓶中的红棕色气体向下层集气瓶中扩散,最终上下层集气瓶中充满颜色相同的气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法正确的是(  )
A.该物质是由4个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的
B.1个乙酸乙酯分子中含有4个水分子
C.乙酸乙酯中碳、氢、氧的质量比为2:4:1
D.乙酸乙酯中各元素的质量分数比较:C%>O%>H%

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.向一定质量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入Zn,溶液质量与加入Zn的质量关系如图所示.
(1)请写出a点所发生反应的化学方程式.
(2)c点所示的溶液中含有哪些溶质?
(3)d点表示的固体中含有哪些物质?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.对以下实验的实验现象描述,正确的是(  )
A.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,有蓝色沉淀生成
B.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C.镁条在空气中燃烧,生成氧化镁
D.氯化铵固体和熟石灰混合研磨,生成无色无味的气体

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