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2.下列科研项目属于化学研究范畴的是 (  )
A.研究杂交水稻,提高产量B.研制出新型防水材料
C.研究提高水利发电机的效率D.研制新型机器人为人民服务

分析 根据化学的定义和研究内容进行分析判断,化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学,研究对象是物质,研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等.

解答 解:A、研究杂交水稻,提高产量,属于生物学研究的范畴,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
B、研制出新型防水材料,属于化学研究的范畴,故选项正确.
C、研究提高水利发电机的效率,属于物理学研究的范畴,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
D、研制新型机器人为人民服务,属于物理学研究 的范畴,不属于化学研究的范畴,故选项错误.
故选:B

点评 了解化学研究的内容,才能利用化学知识服务于社会,造福于人类,有利于培养学生的学习兴趣,提高社会责任感.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关微观粒子的说法中正确的是(  )
A.分子是由原子构成的
B.物质都是由离子构成的
C.原子中的粒子都不带电
D.分子是保持物质化学性质的唯一粒子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.三位同学对滴有紫色石蕊试液的蒸馏水通入CO2变红色的原因进行了深入研究.
【提出问题】是什么物质使紫色石蕊试液变红色?
【假设】(1)是水使紫色石蕊试液变红色;
(2)是二氧化碳使紫色石蕊变红色;
(3)碳酸使紫色石蕊变红色.
【查阅资料】浓硫酸不能和CO2反应,能吸收大量水分,可用于气体干燥.
【实验】

【实验分析】请回答下列问题:
(1)写出编有标号仪器的名称:
①分液漏斗,②烧杯.
(2)写出装置A中反应的化学方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)①实验过程中,装置C内蓝色石蕊试纸的颜色始终没有变化,这说明二氧化碳气体不能使紫色石蕊变红色.
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化碳气体生成前滴在蓝色石蕊试纸上,未见试纸发生颜色变化,当有二氧化碳通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红,此现象说明水不能使紫色石蕊变红色,而是碳酸使紫色石蕊变红色.
【结论】原假设(3)成立[选填(1),(2),(3)编号].

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.有化合价升降的反应是氧化还原反应,下列一定不是氧化还原反应的是(  )
A.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+CB.2Na+2H2O═2NaOH+H2
C.Cl2+2NaI═2NaCl+I2D.CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.A、B、D、F是四种含碳元素的化合物,它们之间有下列转换关系:
①A+O2→B
②B+H2O→D
③D→B↑+H2O
④B+Ca(OH)2→F↓+H2O
⑤F+HCl→B↑+H2O+CaCl2
写出B、D、F的化学式:BCO2;DH2CO3;FCaCO3
完成④反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列叙述中,不正确的是(  )
A.原子的质量主要集中在原子核上
B.直接构成物质的粒子有分子、原子和离子
C.在公园散步闻到花的香味是因为分子在不停地运动
D.给篮球打气时气体被压缩,分子变小了

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的俗名、化学式对应正确的一组是(  )
A.生石灰Ca(OH)2B.消石灰CaOC.胆矾 CuSO4D.烧碱 NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.配置10%NaCl溶液的实验中,下列操作正确的是(  )
A.
取用NaCl
B.
称量NaCl
C.
倾倒液体
D.
量取液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列分析不正确的是(  )
A.将50℃时A、B的饱和溶液降温至20℃,析出晶体质量A不一定大于B
B.50℃时,把50gA放入50g水中,形成的溶液其中溶质与溶剂的质量比为1:2
C.将C的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时,所得溶液溶质质量分数大小关系是B>C=A

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