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    9．下列符号不具有宏观意义，而只有微观意义的是（　　）
    A．CuB．3OC．H2D．O

    分析 根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答．

    解答 解：A、Cu宏观上表示铜、铜元素等，微观上表示1个铜原子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    B、3O微观上表示3个氧原子，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确．
    C、H2宏观上表示氢气等，微观上表示1个氢分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    D、O宏观上表示氧元素，微观上表示1个氧原子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误．
    故选：B

    点评 化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．有关物质用途的叙述正确的是（　　）
    A．氧气可供给呼吸
    B．可以用一氧化碳灭火
    C．煅烧石灰石发生化合反应制得生石灰
    D．干冰就是冰，不能用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．实验室常用下列装置来制取氧气：

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a酒精灯b长颈漏斗；
    （2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）实验室制取CO2的发生装置中B中应加入的药品是石灰石或大理石，把b伸到液面下的目的是防止二氧化碳气体逸出．
    （4）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体共热来制取氨气，同时生成氯化钙和水．常温下氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．
    ①写出制取氨气的化学方程式是2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
    ②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生装置是A，收集装置是D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．如图所示是电解水的实验装置图，请回答：
    （1）通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为2：1；检验b试管内气体的方法是将带火星的木条伸入试管．
    （2）电解水的符号表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，该反应属于分解反应．
    （3）由电解水实验可得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种不同的元素
    B．①③④表示的微粒具有相同的核外电子排布
    C．①③④表示的元素都是非金属元素，其化学性质相似
    D．①④表示的是阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．小刚和小洁以“化学反应中，反应物和生成物的质量关系”为课题进行科学探究，请填写以下探究过程中的空格：（提示：稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳和水、氯化钙；与氢氧化钠生成水和氯化钠）
    （1）提出假设：化学反应中，反应物的总质量与生成物的总质量相等．
    （2）确定研究方法：分析推理，查阅资料，实验探究．
    （3）设计并进行实验：小刚设计的实验装置和选用药品如图A所示，小洁的如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．
    （4）实验结论：通过实验，小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等，小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等，你认为结论正确的是小洁，请你谈谈导致另一种结论错误的原因：小刚同学结论错误的原因是因为他所做的实验反应后的气体散发到空气中，使得反应后余下质量不等于反应物的质量总和．
    （5）结论分析：请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论：原子的种类不变；原子的数目不会变化；原子的质量没有变化．
    （6）查阅资料：小刚和小洁通过查阅资料了解到：法国伟大的科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确，缜密的研究，并做出了科学结论．
    （7）交流表达：请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？（不超过30个字）化学反应还表示反应物、生成物各物质之间的质量关系，使对化学的研究就由定性化学转向了定量化学．
    （8）结论应用：环保部门常用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式是CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．制造下列物质时，不需要用石灰石作原料的是（　　）
    A．生铁B．生石灰C．水泥D．钢

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．以图（1）和图（2）是两个设计证明分子运动的实验．在图（2）的锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．
    （1）图（2）中观察到的现象是锥形瓶口滤纸变成红色．
    （2）图（1）中观察到的现象是A烧杯中的酚酞溶液变红，
    可以得到的结论是分子是不断运动的．
    （3）在图（1）中的大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是对照实验，证明空气不能使酚酞溶液变红．
    （4）请你就两个实验的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：图（1）：操作复杂，药品用量多，观察时间较长，严密性强．图（2）：图（2）所用仪器较少，操作简单，节约了药品．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，其微观示意图如下所示：

    下列说法正确的是（　　）
    A．该反应中涉及两种氧化物
    B．该反应类型为化合反应
    C．该反应中反应物两种分子的个数比为3：1
    D．反应前后物质的种类保持不变

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