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【题目】某化学兴趣小组用实验室常用药品(或溶液)对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应进行探究。

(知识卡片):氯化钠溶液显中性。氯化铜易溶于水。

(实验探究):

1)方案I:某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色。

①从微观的角度分析,该反应的实质是_______________

②在滴入稀盐酸的过程中,若观察到有少量气泡出现,分析产生气泡的可能原因是NaOH变质,请写出变质的反应方程式_________

2)方案Ⅱ:

实验步骤

实验现象

结论

2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

________

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应

(实验反思):

3)另有同学提出方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是:_________

4)除以上方案外,下列哪些物质单独使用,也能证明“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应__________。(填序号)

A 铜片 B pH试纸 C 氧化铜 D 紫色石蕊试液

【答案】氢离子和氢氧根离子结合成水 有气泡产生 氢氧化钠有可能有剩余,不是恰好完全反应 BD

【解析】

氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

1)①氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,从微观的角度分析,该反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水。

②二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,故变质的反应方程式为

2)稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,镁和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气。

实验步骤

实验现象

结论

2mLNaOH溶液于试管中,滴入一定量的稀盐酸,振荡后加入镁条

若有气泡产生

稀盐酸过量

若没有明显现象

NaOH 溶液与稀盐酸恰好完全反应

[实验反思]

3)氢氧化钠和镁不反应,和稀盐酸反应没有明显现象,方案Ⅱ不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是氢氧化钠有可能有剩余,不是恰好完全反应。

4)氢氧化钠溶液显碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水,稀盐酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,氯化钠溶液显中性,不能使紫色石蕊试液变色,取少量反应后的溶液于试管中并滴加紫色石蕊试液,若紫色石蕊试液不变色,说明氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应,故选BD

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【题目】在某密闭容器中,通过电火花点燃下列物质发生反应,它们的做观示意图和反应前后的各物质的质量如下表所示。

物质序号

微观示意图

反应前质量/g

68

100

0

10

反应后质量/g

x

4

y

z

(1)甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是_____(填物质序号)

(2)已知该反应中有两种反应物和两种生成物,该反应的化学方程式为______

(3)在计算xyz的过程中,某同学得出了以下等式,其中错误的是_____(填字母序号)

A x+4=y+z

B x+y+z=174

C (68-x)z=179

D 32(z-10)=9y

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【题目】根据下图实验装置,请回答:

1)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹,往长颈漏斗中注水至形成一段水柱,放置段时间后,如果_____。则气密性良好。

2)某同学用排水法收集了一瓶氧气,经测定收集的氧气不纯,造成收集的氧气不纯的可能原因是_____。(答一种即可)

3)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积,另一仪器名称为_____,在F中气体应从导管_____(填“b”或“c”)端通入。

4)实验室里,常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法,制备甲烷。

①选择的发生装置为_____(填字母)。用装置E收集甲烷,利用了甲烷_____的物理性质;用装置C而不用装置D收集甲烷,原因是_____

②可燃冰是甲烷水合物,可燃冰开采的关键是解决技术上的问题,甲烷如果大量泄漏于大气中,将比二氧化碳造成的_____更加严重。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,是实验室制取气体的部分装置。请回答下列问题:

1)标号a仪器的名称___________

2)实验室用A装置制取氧气,其反应的化学方程式为__________,若收集一瓶较纯净的氧气应选用的收集装置为_________

3)实验室制取二氧化碳的发生装置可选用BC,相对于装置B,装置C的优点是______________

4)实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气,其发生装置也可以选用BC,其原因是_____________,反应的化学方程式为_____________

5)某气体只能用E收集,则该气体具有的性质是____________

a 不溶于水也不能与水反应 b 能与氧气反应 c 密度比空气小 d 密度比空气大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列图象不能正确反映其变化过程的是

A.镁在装有空气的密闭容器内燃烧

B.双氧水制取氧气

C.浓硫酸长期露置在空气中

D.向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl

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【题目】如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中。

1)能燃烧的是________________(选填“a”“b”“c”)处,下列图中能正确反映气球内气压(P)随反应时间(t)而发生变化的是____________(填字母)

2)管口的小气球可以防止________________(填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化。

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【题目】根据题意填空。

1)用化学符号表示下列图片中信息,其中表示氢原子,表示氧原子。

图片

符号

_____

_____

2)现已探明月球上含有丰富的核能原料He-33表示相对原子质量)。氦元素的原子结构示意图为_____(填字母编号)。

3)氯化钠是由_____(填微粒符)构成的。

4)保持水的化学性质的是_____(填化学符号),下列图示能反映水在空气中放置时发生变化的微观示意图是_____(填字母序号)。(图中表示氧原子,表示氢原子)

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【题目】一氧化碳不仅可作燃料,还可用于冶炼金属,如图是实验室利用CO还原氧化铁的装置示意图,请完成以下问题。

1)写出A装置中的实验现象和发生反应的化学方程式________

2)写出B试管中发生反应的化学方程式________

3)请从微观角度分析COCO2性质不同的原因________

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【题目】下列排列顺序正确的是()

A.铁元素质量分数

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C.碳元素的化合价

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