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1.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见表.
物质ABCD
微观示意图
(1)B物质相对分子质量为18
(2)上述物质中属于单质的是D(填物质序号)属于有机物的是CH4(填写化学式)
(3)一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的;
(4)写出反应A+D→B+C的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 根据微观示意图,分析分子的构成,写出化学式及反应的方程式,由此进行有关的分析与判断.

解答 解:由反应的微观示意图可知,A物质是由一个碳原子和四个氢原子构成的甲烷分子构成的,化学式是CH4,B为水分子构成,化学式是:H2O;,C是:CO2;D是:O2;由此可知:
(1)B物质的化学式是H2O,相对分子质量为:1×2+16=18;
(2)由上述分析可知,B物质是由同种元素组成的纯净物,属于单质;A物质的化学式是CH4属于有机物;
(3)由C的微观示意图可知,一个C分子是由两个氧原子和一个碳原子构成的;
(4)由上述分析可知,反应A+D→B+C的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故答为:(1)18;(2)D;CH4;(3)两个氧原子和一个碳原子; (4)CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;通过给出的微观结构示意图,考查学生的观察能力与对基本概念的理解和运用能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于“化学与生活”的认识不正确的是(  )
A.推广玉米生产的燃料可在一定程度上缓解当前的能源危机
B.微量元素对人体健康很重要,但过多摄入微量元素不利于健康
C.生活中一水多用,以节约水资源
D.麦秸和稻草焚烧后生成草木灰,草木灰是钾肥,所以农民可以露天焚烧麦秸和稻草以增加土壤的肥效

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.甲、乙、丙三个集气瓶分别盛有空气、氧气、氮气中的一种,用一根燃着的木条分别插人瓶中,观察到的现象依次为:甲中火焰熄灭,乙中木条继续燃烧如初,丙中木条燃烧更旺.则可判断出甲、乙、丙三瓶气体是:甲氮气、乙空气、丙、氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.蒸馒头时,在发酵的面团里加入下列哪种物质,既能除去面团里的酸,又能使馒头松软可口(  )
A.氢氧化钠B.碳酸钠C.氧化钙D.氯化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.写出下列物质的化学式:
(1)纯碱Na2CO3
(2)烧碱NaOH;
(3)大理石的主要成分CaCO3
(4)地壳中含量最多的金属元素Al;
(5)目前使用量最大的金属Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.兴趣小组分析了用硫铁矿烧渣(主要成份Fe2O3、Fe3O4、FeO等)制备铁红(Fe2O3) 的流程图并进行了铁红性质实验.
一、铁红制备的流程图分析

(1)气体B中的成分是二氧化碳和一氧化碳
(2)你认为对气体C最佳的处理方法是C.
A.冷却后排入空气     B.燃烧后排放     C.再通入反应炉
(3)反应1的反应温度一般需控制在35℃以下,其目的是防止碳酸氢铵分解.
(4)洗涤K2SO4晶体时,可选用下列C(填字母)洗涤剂;
A.KCl的饱和溶液          B.水          C.K2SO4的饱和溶液
为检验K2SO4晶体是否洗涤干净,可取最后一次洗涤液,先加入过量的Ba(NO32溶液,
振荡、静置,再向上层清液中加入AgNO3溶液,观察现象即可判断.
二、铁红的性质实验
【资料1】草酸晶体(H2C2O4•3H2O)在浓H2S04作用下受热分解,化学方程式为:
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;浓硫酸\;}}{\;}$ CO2↑+CO↑+4H2O

(5)A、E两处酒精灯点燃的先后顺序是先点燃A处,后点燃E处
(6)C装置的作用是检验二氧化碳气体是否除净.
(7)该装置的缺陷是没有处理尾气.
【数据分析与计算】用SDTQ600热分析仪对氧化铁(Fe2O3)和CO进行热反应分析,获得相关数据,绘制成管内剩余固体质量〜反应温度的关系如下图.

【资料2】已知铁的氧化物有:FeO、Fe3O4、Fe2O3,在一定的条件下,均能够逐步失去其中的氧,最终被还原为铁.
(8)800℃以上时,管内固体成分的化学式为Fe;
(9)通过计算写出管内固体质量由48g变为46.4g时反应的化学方程式3Fe203+C0$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe304+C02.计算过程:解:设管内固体的化学式为FexOy
48g氧化铁中铁元素质量为:48g×$\frac{112}{160}$×100%=33.6g,
氧元素质量为:48g-33.6g=14.4g,
根据题意有:$\frac{33.6g}{46.4g}$=$\frac{56x}{56x+16y}$,
$\frac{x}{y}$=$\frac{3}{4}$,
即46.4g固体是四氧化三铁,即氧化铁和一氧化碳反应生成四氧化三铁和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列说法错误的是(  )
A.冬天教室内二氧化碳的含量比夏天教室内的二氧化碳含量高
B.晚上树林中二氧化碳的含量比阳光下树林中的二氧化碳含量高
C.地面上二氧化碳的含量比菜窖中二氧化碳的含量高
D.人口密集的地方二氧化碳的含量比旷野的二氧化碳含量高

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究.
(1)常见金属活动性顺序如下,填写相应的元素符号:

某同学用硫酸铜溶液把“把铁刀变成铜刀”,其反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
(2)兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示装置进行实验,对生成气体的成分进行探究.
【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳?
【实验与讨论】
①打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间.
②关闭K,加热至一定温度使之反应,用气囊收集气体样品.
③除去气体样品中的二氧化碳,并将剩余气体收集在集气瓶中,下列装置中最为合理的是c.

【实验求证】
将除尽二氧化碳后的气体样品干燥,仍然用图甲所示的装置进行实验,A中的固体应选用氧化铜,B中溶液为澄清石灰水,若A中黑色固体出现了红色,B中澄清石灰水变浑浊,可说明气体样品中含有一氧化碳.
【实验反思】
炭粉还原氧化铜的实验中,若生成的气体中含有一氧化碳,则反应时消耗碳、氧元素的质量比大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3:8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质中,属于纯净物的是(  )
A.空气B.冰水混合物C.生理盐水D.雪碧饮料

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