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4.下列化学方程式书写正确的是(  )
A.Cu+H2SO4=CuSO4+H2B.3Fe+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C.Fe2O3+3CO $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2D.2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO3

分析 根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

解答 解:A、铜的金属活动性比氢弱,铜和稀硫酸不反应,故选项错误.
B、该化学方程式配平错误,正确的化学方程式应为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
C、该化学方程式书写完全正确.
D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,正确的化学方程式应为S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
故选:C.

点评 本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我们曾经做过以下一组对比实验,如图所示,该对比实验得出的结论是(  )
①水不能使石蕊纸花变红
②CO2能够与水发生化学反应
③CO2不能使干石蕊纸花变色
④CO2不支持燃烧.
A.①②③B.②③④C.③④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.细铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,在这个反应中,铁、氧气、四氧化三铁的质量比是21:8:29.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图.现将两只试管分别加入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解固体),再放入盛有冰水的烧杯里,则下列叙述中正确的是(  )
A.甲溶液中溶质的质量分数增大B.乙溶液中剩余的固体减少
C.乙溶液中溶质的质量分数减少D.甲溶液中剩余的固体减少

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

19.小芳同学想利用电解水的方法制取少量氧气,鉴于气体的质量不易称量,她想到了如下的方法,请帮她完成相应的任务:
(1)在水电解器中注入蒸馏水,并滴加几滴稀硫酸用以增加水的导电性.
(2)用电子秤称量(1)中准备好的水电解器和水的总质量为510g.
(3)接通直流电源进行电解,则玻璃管a应连接电源的正极
(选填“正”或“负”),同时可观察到长颈漏斗中液面会上升
(填”上升、下降、不变”),一段时间后停止通电,检验完气体后再称量水电    解器和水的总质量为482g(忽略长颈漏斗中液面可能变化造成质量的影响).
(4)请根据化学方程式计算得到氧气的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.细铁丝在氧气中燃烧的现象剧烈燃烧,火星四射、生成一种黑色固体,放出大量的热,集气瓶底要先放一些少量水或细沙,目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底.该反应的化学表达式(或文字表达式)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.在①氧气②二氧化碳③水蒸气④氮气⑤氖气等五种气体中,选择适当序号填写在下面空格中:
(1)松脆的饼干遇到会变软的是③.
(2)可用于制硝酸和化肥的是④.
(3)在电光源中可产生红光可制霓虹灯的是⑤.
(4)大量释放会造成温室效应的气体是②.
(5)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是①.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

13.已知A、B、C、D、E是初中化学中常见的物质.五种物质中都含有一种相同的元素,A、D的元素组成相同,C是大理石的主要成分,D与血红蛋白结合能力强,其转化关系如图所示(其中:“-”表示相互反应,“→”表示转化方向)
(1)B的化学式为Ca(OH)2
(2)写出化学反应方程式:①C→A(工业上):CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②A→D:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)下列关于实验室制取物质A、E的说法正确的是AB(填序号)
A、发生装置可能相同        B、收集装置可能相同       C、反应类型可能相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.有关元素、分子、原子说法正确的是(  )
A.分子是构成物质唯一粒子
B.元素是具有相同核电荷数的一类粒子的总称
C.分子不参加化学反应,比原子运动速度慢
D.原子是化学变化中的最小粒子

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