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(2005?莆田)阅读下列短文,回答有关问题.
乙酸(CH3C00H)又名醋酸,它是食醋的主要成分,是日常生活中经常接触的一种有机酸.乙酸是一种有刺激性气味的无色液体,易溶于水.乙酸的化学性质与盐酸相似,在水溶液中能解离出H+和酸根离子.
(1)请你就乙酸的化学性质提出一个探究问题:
(2)根据你提出的问题,设计探究方案,并完成下表:
实验操作实验现象实验结论
   

【答案】分析:此题是借助醋酸与其它酸的共同点,利用酸的性质的迁移对实验进行设计探讨即可.
解答:解:乙酸的化学性质在初中没有学过,要想提出问题首先要找出题中的关键信息,乙酸的化学性质和盐酸的相似,本题考察的知识目标是酸的化学性质.根据酸的通性你就轻而易举的提出问题,酸的化学性质有哪些?
故答案为:(1)乙酸能否与比较活泼的金属反应
(2)
实验操作实验现象实验结论
将乙酸滴入盛有锌粒的试管中     有气泡产生     乙酸能和锌反应

点评:这道题不仅考查学生提出问题的能力,知识迁移能力,还考查学生根据问题设计实验方案的能力.
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(2005?莆田)把室温下饱和硝酸钾溶液和蒸馏水区别开来,下列方法中不可行的是(  )

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(2005?莆田)医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液.下表是某葡萄糖注射液瓶子标签的部分文字,根据下表回答下列问题:
(1)葡萄糖的化学式为C6H12O6,从它的化学式你能获取什么信息(任写一条:
葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成
葡萄糖由碳、氢、氧三种元素组成

(2)注射液的溶质是
葡萄糖
葡萄糖

(3)若注射液的密度近似为lg/mL,则溶质的质量分数是
5%
5%

(4)该注射液能为病人提供人体必须的营养素有
糖类、水
糖类、水

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2005?吉林)通过对已学知识的对比和归纳,我们往往可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读下表中的内容,并回答相应的问题:
  常见的几种离子   H+、Na+、Mg2+  OH-、Cl-、SO42-
对应元素及原子团在化合物中的化合价
+1
H
+1
Na
+2
Mg
-1
OH
-1
Cl
-2
SO4
所能形成化合物的化学式
HCl、H2SO4  NaOH、Mg(0H)2   MgCl2、Na2SO4
(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的
电荷
电荷
数相等.
(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的
化合价
化合价
可以确定相应化合物的化学式.
(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种盐的化学式
MgSO4(或NaCl)
MgSO4(或NaCl)

(4)根据硫酸亚铁的化学式FeSO4,可推出该物质所含阳离子的符号为
Fe2+
Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:022

(2005年吉林)通过对已学知识的对比和归纳,我们往往可以得出一些十分有趣的规律,这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法.请你仔细阅读下表中的内容,并回答相应的问题:

(1)由前两行内容对照可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的________数相等.

(2)由后两行内容对照可得出的规律是:通过元素或原子团的________可以确定相应化合物的化学式.

(3)利用表格中所给内容,请你再写出一种盐的化学式________

(4)根据硫酸亚铁的化学式,可推出该物质所含阳离子的符号为________

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