精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
9.石灰石是一种重要的建筑材料,我校初三朱金丹同学从学校金水桥捡来一块石头,在老师的指导下:将其粉碎后,称量12.5g与足量的稀盐酸充分反应,直至不再反应(假设杂质不溶于水,也不与盐酸反应),过滤,将滤渣洗涤、干燥称其质量,有关数据如图所示.
则:(1)该石头中碳酸钙的质量是10g;
(2)所用盐酸溶液中溶质的质量分数是多少?如果把这种盐酸50g稀释成10%的盐酸,需加水多少克?
(3)恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数是多少?

分析 (1)根据图象可知,固体质量减少到2.5g,不再减少,所以该石头中碳酸钙的质量是10g进行分析;
(2)根据碳酸钙的质量和化学方程式计算参加反应的稀盐酸的质量,然后计算盐酸的质量分数,以及溶液稀释前后溶质质量分数不变进行分析;
(3)根据题中的数据计算溶质的质量和溶液质量,计算溶质质量分数.

解答 解:(1)由图象可知,固体质量减少到2.5g,不再减少,所以该石头中碳酸钙的质量是10g;
(2)设参加反应的盐酸的质量为x,生成氯化钙质量为y,生成二氧化碳质量为z
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100    73   111      44
10g    x     y        z
 $\frac{100}{10g}$=$\frac{73}{x}$=$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{z}$
 x=7.3g
 y=11.1g
 z=4.4g
所以所用盐酸溶液中溶质的质量分数是:$\frac{7.3g}{50g}$×100%=14.6%,
需加水的质量为:$\frac{7.3g}{10%}$-50g=23g;
(3)所得溶液中溶质的质量分数是:$\frac{11.1g}{10g+50g-4.4g}$×100%=20%.
故答案为:(1)10g;
(2)14.6%,23g;
(3)20%.

点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列各组结构中,化学性质相似的是(  )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙同学在学完酸的化学性质后,做了如下实验:

实验结束,甲、乙同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中,然后进行了讨论.
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象,于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑.但乙同学认为,甲同学实验时向氢氧化钙溶液中应先滴几滴酚酞试液,再滴加适量的稀盐酸,当观察到(1)酚酞溶液由红色变为无色(或酚酞溶液红色褪去)时,就可以说明两种物质能发生反应.
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时,观察到废液缸中先有气泡产生,然后又出现了白色沉淀.经过讨论确定,甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是(2)CaCl2、HCl(3)NaCl、Na2CO3(均写化学式),才会出现上述现象.
为了科学处理试验后的废液,甲、乙同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究.
【提出问题】最终废液中含有什么溶质?
【猜想与假设】甲同学猜想:废液中含有NaCl、CaCl2两种物质
乙同学猜想:废液中含有NaCl、Na2CO3两种物质
【活动与探究】甲、乙同学为了验证自己的猜想分别同时进行了如下实验:
甲同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加碳酸钠溶液,无明显现象.
得出结论:甲猜想不成立,则 乙猜想成立.
乙同学实验:取少量废液于试管中,向其中滴加氯化钙溶液,出现白色沉淀.
得出结论:乙猜想成立,则甲猜想不成立.
【反思与评价】(4)请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价甲同学结论不正确,甲实验只能说明废液中无氯化钙,若废液中只含有氯化钠也无明显现象,则乙同学猜想不一定成立.
【表达与交流】(5)甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分.你认为处理该废液的方法是向最终废液中加入氯化钙溶液(或加入酸溶液)至中性后再倒掉废液(其他答案合理即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学小组同学用如图所示装置(夹持仪器已略去做了2个兴趣实验.每次实验时,打开止水夹,均可见C瓶内的水流入D中,B中有气泡逸出.
(1)在A处放置燃烧的蜡烛,B中无色溶液变浑浊,B中的试剂是氢氧化钙溶液.蜡烛燃烧生成的气体被吸入B中的原因是C瓶内的水流入D中,使C瓶内压强小于大气压,A处气体被吸入B中.
(2)在A处放置某溶液,若B中盛有紫色溶液甲,则变红色;若B中盛有红色溶液乙,则变无色.乙可能是含有酚酞的碱性溶液,结合A、B两处物质的性质解释乙变色的原因:A中挥发出来的酸性物质进入B中,与B中碱性物质发生反应,使溶液红色褪去.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.某同学对所学部分化学知识归纳如下,其中正确的一组是

A
元素与人体健康
B
元素与物质组成
缺维生素C-易引起坏血病
缺钙-易甲状腺肿大
缺碘-易骨质疏松或得佝偻病
组成水的元素-氢元素和氧元素组成
地壳中含量最多的元素-铝元素
有机物中都含有的元素-碳元素
C微观粒子与物质构成D物质性质与用途
金属铜-由Cu原子构成
氧气-由氧气分子构成
氯化钠-由Na+和Cl-构成
氧气具有助燃性-支持燃烧
乙醇具有可燃性-可作燃料
烧碱能与油脂反应-可直接作餐具洗洁精
(  )
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.利用下列仪器进行实验(所有装置的气密性都已检查完毕)
(1)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰的容器中制取并收集氧气,完成该实验你所选用的仪器有abdh(填字母).写出发生反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.这种方法与“把二氧化锰加入盛有过氧化氢溶液的试管中制氧气”相比有能够控制反应速率的优点.
(2)某同学继续探究“红砖粉末是否也可以作过氧化氢分解反应的催化剂?”实验步骤和现象如下:

①他分别向两支试管中加入等质量等溶质质量分数的过氧化氢溶液,向其中一支试管加入一药匙红砖粉末,然后将两支试管中的气体导出通入水中比较产生气泡的快慢,发现加入红砖粉末的试管中反应较快.
②将反应较快的试管内固体过滤出来,洗涤、烘干、称量.
③用称量后的固体重复步骤①的实验,现象与步骤①完全相同.
试回答:步骤①中他除了选用试管外还用到上面列出的仪器有fgh(填字母).步骤③的实验目的是检验红砖粉末的化学性质.该学生认为通过上述实验已证明红砖粉末可以作过氧化氢分解反应的催化剂,但老师认为该同学的实验还缺少一个关键步骤,请指出来称量加入一药匙红砖粉末的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.自然界中存在着氧循环和碳循环.请回答下列问题.
(1)氟里昂在高中受紫外线辐射产生Cl原子,Cl原子对臭氧层有破坏作用,其过程可表示为:
①Cl+O3→ClO+O2
②ClO+O→Cl+O2.则Cl原子在臭氧反应消耗的过程中是催化剂(填“反应物”、“生成物”或“催化剂”).
(2)大气中CO2的含量的增加会加剧温室效应.下列反应中,对维持大气中CO2气体总量平衡至关重要的是②(填序号).
①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O          
②6CO2+6H2O $→_{叶绿素}^{光照}$ C6H12O6+6O2
③CO2+H2O=H2CO3
(3)科学家将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料和水,化学方程式:2CO2+6H2=X+4H2O,则X的化学式为C2H4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质的性质与对应的用途均正确的是(  )
 物质的性质对应的用途
A 金刚石很硬做钻石
B石墨有滑腻感做电极
C氧气能支持燃烧做燃料
D常温下碳的化学性质不活泼用碳素笔书写档案
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.写出下列符号:
(1)氮原子N(2)二个铁原子2Fe(3)水分子H2O(4)二个氧分子2O2(5)钠离子Na+(6)保持氢气化学性质的最小粒子H2

查看答案和解析>>

同步练习册答案