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    19．向100克糖水中加入5克食盐，完全溶解后，所得溶液的质量是（　　）
    A．100 gB．105 gC．95 gD．111 g

    分析 根据题意，向100克糖水中加入5克食盐，完全溶解，进行分析解答．

    解答 解：向100克糖水中加入5克食盐，完全溶解后，所得溶液的质量是100g+5g=105g．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，掌握溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列物质之间的转化不能一步实现的是（　　）
    A．Fe2O3→FeB．CaO→Ca（OH）2C．CuO→Cu（OH）2D．MgO→MgCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．有一种含有泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水回答：
    （1）采取过滤操作，可除去污水中的泥沙；
    （2）用活性炭物质，可除去污水的臭味；
    （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是节约水资源；
    （4）可用电解水的实验证明水的组成，试写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有①②③三种试剂的溶液，在Na2CO3溶液中加入①生成白色沉淀，在白色沉淀中加入②，沉淀溶解并产生气泡，然后再加入③又生成白色沉淀，能发生上述反应的试剂是（　　）
    A．BaCl2，H2SO4，CaCl2B．AgNO3，HNO3，KCl
    C．KCl，H2SO4，CaCl2D．BaCl2，HNO3，Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列符号中，只有微观意义的是（　　）
    A．FeB．HC．2ND．O

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室用如图所示装置来制取并收集二氧化碳气体

    （1）装置A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （2）收集CO2时不能用B装置的原因是二氧化碳能够溶于水，用C装置来收集CO2时导管口下端位置应在b（选填“a”或“b”）处；检验所得气体是否为CO2的反应原理是（用化学方程式表示）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）因实验需要，有甲、乙两个化学兴趣小组准备对装置做如下改进．甲组：将试管换成锥形瓶（配适当的双孔塞），以便制得较多量的CO2；乙组：将长颈漏斗换成普通漏斗，以使操作更方便．
    你认为以上可行的是甲组的方案．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空．

    ①查找出原子序数为10的元素名称氖，排在第二周期．
    ②核电荷数为12元素符号是Mg．硫原子的最外层电子数是6．
    ③上表中每一周期元素原子序数的变化规律是依次增加．
    ④硫元素的原子结构示意图为写离子符号S2-该元素的原子核外有三个电子层，它属于非金属元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易得到（填“得到”、“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．当前，我国所面临的挑战有健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展问题等，化学家们希望从化学角度，通过化学方法解决问题，为我国的发展和民族的振兴作出更大的贡献．化学界研究的课题很多，其中有①高效化肥的合成；②新型药品的开发；③在低消耗情况下分解水而得到氢气作为燃料；④寻找快速降解塑料、橡胶等化工产品再利用的途径；⑤研制人造血管；⑥在无毒、无害的条件下进行反应；⑦研制开发超导材料；⑧研制高效无磷洗衣粉．
    把有助于上述问题解决的课题序号填在相应的横线上．
    （1）健康问题：②⑤．
    （2）环境问题：④⑥⑧．
    （3）能源问题：③⑦．
    （4）粮食问题：①．
    若你是一名化学家，针对我国所面临的挑战，你想通过什么化学方法来解决？研究哪几方面的课题？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．供城市生活用水的自来水厂净水流程如图所示：

    过滤池的作用是滤去水中的固体物质，投药的目的是消毒杀菌．

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