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根据图回答问题.
 
(1)写出标有序号的仪器名称:①
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是(填序号,下同)
 
,反应的化学方程式为
 
.收集装置是E或
 
,能用装置E收集氧气是因为
 

(3)用排空气法收集氧气时,检验气体是否收集满的方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:铁架台是常用的夹持仪器,制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
解答:解:(1)铁架台是常用的夹持仪器,故答案为:铁架台
(2)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;C; 氧气不易溶于水;
(3)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;故答案为:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;
点评:本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写和气体的验满方法等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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实验室要配制9.8%的稀硫酸1000g需要98%的浓硫酸多少毫升?水多少毫升?(98%的浓硫酸1.84g/cm3

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空气、水是人类赖以生存的自然资源. 测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧.
①写出红磷在空气中燃烧的现象
 

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处.由此可知氧气约占空气总体积的
 

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是
 
,该气体
 
填“支持”或“不支持”)燃烧.可是有时这个实验的结果却小于五分之一其原因是:
 
 

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计算:得到相同质量的氧气3.2g,需要水和过氧化氢的质量各为多少克?

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现有图示仪器和装置,请回答问题

①写出实验仪器的名称:A是
 
,B是
 
,E是
 

②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器是
 
,(填字母,下同,写一种答案即可)
③用高锰酸钾制取氧气,应选用的仪器是
 
,(写一种答案即可)反应的文字表达式
 
,实验结束后发现导管中出现紫红色,造成此现象的原因是
 
.使用E时,应注意的事项
 
(写出一条即可)
④在③中你所选用氧气收集方法的原因是
 
,若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是
 

⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是
 

⑥.在做水过滤的实验时,发现过滤后的水仍然是浑浊的,其原因是
 
,玻璃棒所起的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究竹子里的气体成分,做了一个实验:

(1)先将竹子浸入水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出.然后采用
 
法(填实验室常用的一种收集气体的一种方法)收集了甲、乙两瓶气体.
(2)把足量的红磷放入甲瓶气体里,用放大镜聚焦,使红磷燃烧,瓶内充满了白烟.然后将甲瓶倒放入水,导管伸入水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的
1
10
,这说明竹子里的气体肯定含有
 
,约占
 
(体积分数)
(3)再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水,发现马上变浑浊,这说明竹子里有气体肯定有
 
,写出该反应的文字表达式:
 

(4)乙所示的是化学课本上用红磷在空气中燃烧测定空气成分的实验装置.若用甲图代替乙图做实验,其优点是
 

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通过实验现象和题给信息,按要求填空.为测定空气的成分按如图进行实验:
(1)将燃烧匙中过量的红磷点燃后放集气瓶中,能观察到的现象是
 
,反应的文字表达式是:
 

(2)反应后冷却打开止水夹,烧杯中的水会进入达到集气瓶体积的
 

(3)本实验的结论是:
 

(4)在实验过程中,红磷的量是否有所限制,为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示
①3个氯原子
 
 ②氩气
 
 ③氢氧根离子
 
 ④4个水分子
 

⑤+3价的铝
 
⑥2个镁离子
 
 ⑦5个铁原子
 
 ⑧氢气
 

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某元素M的氧化物的化学式为MO3,其中氧元素的质量分数为60%,则M的相对原子质量为
 

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