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如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2)则物质X一定不是下列物质中的 ( )

A. H2 B. H2CO3 C. CH4 D. KOH

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:辽宁省抚顺市2019届九年级下学期中考模拟(三)化学试卷 题型:单选题

下列厨房用品的主要材料中,属于有机合成材料(  )

A. 塑料盆 B. 紫砂锅 C. 陶瓷碗 D. 不锈钢水瓢

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级下学期第二次模拟化学试卷 题型:多选题

分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列说法正确的是

A. 酸性溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性

B. 溶液具有均一、稳定的特征,所以均一、稳定的物质一定是溶液

C. 单质是由同种元素组成的,所以同种元素组成的纯净物一定是单质

D. 复分解反应中有沉淀、气体或水生成,所以有上述物质生成的反应就是复分解反应

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市江都区2019届九年级下学期第二次模拟化学试卷 题型:单选题

生活中的下列变化,属于化学变化的是

A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 轮胎爆炸

C. 用食醋除去热水瓶中的水垢 D. 玻璃破碎

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2019届九年级下学期第三次调研考试化学试卷 题型:填空题

元素周期表将已知元素科学有序地排列起来,便于我们研究它们的性质和用途。下表表示元素 周期表的一部分,请回答下列问题。

(1)元素在周期表中的分布是有规律的,表中①②③所代表的三种元素中,属于非金属的是

(2)表中氮元素的化合价有多种,请写出化合价为十1价的氮的氧化物 (用化学式表示)

(3)随着新元素的不断发现,元素周期表还将逐渐完善。最近,科学家用大量高速钙原子轰击锫原子,形成了117号元素的原子,该元素原子核中一定含有117个

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科目:初中化学 来源:湖北省十堰市郧阳区2019届九年级下学期第三次调研考试化学试卷 题型:单选题

测定人体内体液的pH,可以帮助人们了解身体的健康状况,一些体液的近似pH如下:下列液体中,碱性最强的是( )

液体

胃液

胰液

胆汁

血浆

PH

0.9﹣1.5

7.5﹣8.0

7.1﹣7.3

7.35﹣7.45

A. 胃液 B. 胰液 C. 胆汁 D. 血浆

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科目:初中化学 来源:江苏省盐城市阜宁县2019届九年级下学期第二次学情调研化学试卷 题型:流程题

请利用所学化学知识回答下列问题:

I.化学与生活息息相关

飞机上会提供丰富的食品,其中米饭里富含的营养素是___,该营养素在人体 消化系统中经酶的催化作用下生成___(填化学式)从而为人体组织提供营养;多数 航班还会配备一些常规药物,胃药中有一种氢氧化镁片,可中和胃里过多的胃酸,其 原理是___(用化学方程式表示)

Ⅱ.化学指导人类合理利用资源 二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一.实际生产中,经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程图如图所示(部分条件及物质未标出)。

(1)捕捉室中发生的反应化学方程式是:_____

(2)该流程图中未涉及的基本反应类型是_____;整个“捕捉”过程中可循环使用的物质是____。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市鼓楼区2019 届九年级下学期第二次调研考试化学试卷 题型:科学探究题

兴趣小组同学发现镁条在空气中久置表面会变黑,同学们对镁条变黑的条件及生成物进行了相关的探究。

(一)镁条变黑条件的探究

(查阅资料)常温下,亚硫酸钠(Na2SO3)可与O2发生化合反应。

(猜想与假设)常温下,镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关。

(进行实验)通过控制与镁条接触的物质,利用如图装置(镁条长度为3cm,试管容积20mL),分别进行下列5个实验,并持续观察20天。

编号

主要实验操作

实验现象

1

先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸

镁条始终无明显变化

2

加入2mLNaOH浓溶液

镁条始终无明显变化

3

先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2

镁条始终无明显变化

4

先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2

镁条始终无明显变化

5

先加入2mL蒸馏水再通入约4mLCO2

镁条第3天开始变黑至20天全部变黑

(解释与结论)

(1)实验1和2中,NaOH浓溶液的作用是_____(用化学方程式表示)。

(2)实验3中,试管内的气体主要含有CO2、_____。

(3)得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论,依据的两个实验是_____(填编号)。

(4)根据上述实验,兴趣小组同学得出结论:镁条表面黑色物质的形成与_____有关。

(反思与评价)

(5)在猜想与假设时,同学们认为镁条变黑与N2无关,其理由是_____。

(二)对镁条变黑后生成物的探究

兴趣小组同学查阅资料,了解到镁条表面的黑色物质是一种混合物,其中主要成分碱式碳酸镁可表示为a Mg(OH)2·b MgCO3·c H2O。

(查阅资料)①Mg(OH)2、MgCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物;

②碱石灰是CaO和NaOH的固体混合物。

(进行实验)兴趣小组同学为进一步确定碱式碳酸镁组成,称取购买的碱式碳酸镁固体18.2g;装入硬质玻璃管,按如下图所示装置进行实验(假设装置A、C、D中所装药品均足量)。

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置A→B→_____→_____(填“C”,“D”);

步骤三:待装置B中固体完全反应后,停止加热,继续通入空气,直至冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:

反应前

反应后

C:试管和所盛溶液

45.0g

48.6g

D:干燥管和固体

75.8g

82.4g

(解释与结论)

(1)“步骤三”中,当反应结束后,继续通入空气的目的是_____(写一条)。

(2)假设上述数据均准确,通过计算可得:该碱式碳酸镁中a:b:c=_____。

(3)有同学提出,在“步骤二”连接装置的最末端应再接一套装有碱石灰的装置,这样改进的目的是_____。

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科目:初中化学 来源:江苏省南京市溧水区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题

(1)根据碳与氧气的反应',回答下列问题:

①做“木炭的燃烧”实验时,将燃烧匙的木炭引燃后,由上而下_____(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

②碳在氧气不足时,发生不完全燃烧,该反应是_____反应(填“放热”或“吸热”)。

③在相同温度和相同体积的条件下,气体压强与气体分子数成正比关系。将12g碳和mg氧气放入一恒容密闭容器中,在一定条件下恰好完全反应,相同温度下,测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2.如果P1<P2,则m的取值范围是_____。

(2)已知某混合气体由H2、CO和CO2三种气体组成。为验证该混合气体成分,科学研究小组的同学经过讨论,设计了如图所示的实验方案。

根据方案回答下列问题:

①装置C在实验中的作用是_____。

②仅根据D装置中黑色粉未变红这一现象,能否证明混合气体中一定存在CO?请判断并说明理由_____。

③小丁根据装置E中出现白色硫酸铜粉未变成蓝色的实验现象,得岀该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠?若可靠,请说明理由;若不可靠,请对图1实验装置提出改进意见。_____。

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