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用化学符号表示:(1)2个氮气分子
 
         (2)氦气
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:
(1)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此2个氮气分子表示为2N2
(2)氦气由元素符合直接表示,故其化学式为He.
故答案为:2N2;He
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

我们常通过控制实验条件,对比实验现象,得出实验结论.根据表中内容填空.
实验目的 实验方案 实验现象及结论
实验一:验证
质量守恒定律
反应后天平不平衡,由此无法验证.
为达到实验目的,应对该实验做出的
改进是
 
实验二:验证
燃烧条件之一
加热片刻后,a中棉花燃烧,b中棉花
不燃烧;由此可验证燃烧的条件之一是
 
实验三:验证
合金硬度比纯金属高
看到
 

由此可以证明合金硬度比纯金属高.
实验四:验证
酚酞试液变红与OH-有关
在b中加入
 

振荡,a中酚酞变红,b中酚酞不变色;
由此可以验证酚酞试液变红与OH-有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1①~③中,“”表示氢原子,“”表示氧原子.
上述图示中表示水分子的是
 
(填序号),③中分子所代表的物质是图2中
 
(填字母)试管中产生的气体,图中A连接电源的
 
(填“正极”或“负极”).该反应的化学符号表达式为
 
.此反应属于
 
 反应(填反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分子或原子填空:氧化汞
 
是保持氧化汞化学性质的粒子,在化学变化中,氧化汞
 
分解成汞
 
和氧
 
,汞
 
直接构成汞,每两个氧
 
构成一个氧
 
,无数个氧
 
构成氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释或解决以下生活中的一些常见问题.
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是
 

(2)CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是:
 

(3)进行水的净化时,除去其中的难溶性杂质应采用的方法是
 

(4)北宋画家张择端用墨绘制的《清明上河图》能够保存至今,是因为
 

(5)“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应,该化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用盐酸和石灰石反应制取二氧化碳,将生成的气体通入澄清的石灰水中,石灰水没有变化,其原因可能是:
 
,甲同学说二氧化碳气体可使紫色石蕊溶液变红色,也可以用紫色石蕊溶液来检验二氧化碳,他的观点是否正确,请阐明:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t3℃时A、B、C三种物质的溶解度大小关系是
 

(2)a点的含义是
 

(3)t1℃时将A物质40g加入到50g水中充分搅拌,形成溶液的质量是
 
g,此时溶液的溶质质量分数是
 

(4)将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t3℃,三种溶液的溶质质量分数大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请根据图示回答.
(1)t1℃时,A的溶解度为
 
g.
(2)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序为
 

(3)要使B从其溶液中析出最好采取
 
结晶的方法.
(4)将t2℃时,A、C的饱和溶液降温到t1℃,所得溶液中溶质的质量分数A
 
C.(填“>”“<”或“=”)
(5)t2℃时,将30gB物质溶解于50g水中,再降温至t1℃,此时它的溶质质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中都属于纯净物的是(  )
A、蒸馏水、软水
B、纯铜、药酒
C、水银、氯化钠
D、稀硫酸、矿泉水

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