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6.某兴趣小组同学用鼻子闻“自流沟水样”,闻到臭味并伴有鱼腥味,下列物质中能除去鱼腥味和臭味的是(  )
A.肥皂水B.明矾C.活性炭D.氢气

分析 根据活性炭具有吸附性,能吸附一些臭味等.

解答 解:活性炭具有吸附性,能除去鱼腥味和臭味;肥皂水、明矾、氢气不能吸附鱼腥味和臭味.故C正确.
故选C.

点评 本题的难度不大,了解具有吸附性的物质及其应用是解答本题的基础.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.请结合图1回答问题:

(1)写出标号仪器的名称:①铁架台,②长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,发生反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.气体收集完毕时,应先A(填序号).  A.从水中取出导气管    B.熄灭酒精灯
(3)选用B装置制取氧气发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)选择发生装置B和收集装置C(选填序号)可以用于实验室制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是能够随时控制反应的进行或停止.
(5)为了得到纯净、干燥的CO2,通常将CO2先后通过图2所示除杂装置,其中饱和NaHCO3溶液的作用是去除氯化氢气体.
导管口的气流方向是C(选填字母);
A.a→b→d→c     B.b→a→c→d    C.d→c→a→b     D.c→d→b→a.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳反应物的质量不同生成物可能不同
B双氧水能杀菌消毒而水则不能两种物质的分子构成不同
C氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快参加反应的粒子在溶液中接触面积比在固体中接触面积大
D电解水得到氢气和氧气水由氢分子和氧分子构成
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列物质的用途中,利用其物理性质的是(  )
A.氧气用于气焊B.生石灰用作干燥剂
C.硫酸用于处理碱性废液D.汽油洗涤衣服上的油污

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.根据①颜色②状态③气味④味道⑤硬度等,直接鉴别下列各组物质,请将正确答案的序号填在相应的横线上.
(1)墨汁和木炭②
(2)酒和醋③
(3)食盐和白糖④
(4)铁片和铜片①
(5)氨气(夏天厕所中的有刺激性气味的气体)和二氧化碳③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.区分下列物质所用的方法合理的是(  )
选项需区分的物质操作方法
A厕所清洁剂和厨房清洁剂加水看是否形成溶液
B氧气和二氧化碳分别通入紫色石蕊溶液
C羊毛织品和尼龙织品触摸
D食盐水和稀盐酸滴加硝酸银溶液
A.AB.BC.CD.D

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18.化学小组同学帮助老师整理实验室时,发现一包黑色粉末,老师告诉他们这包粉末是炭粉、铁粉、氧化铜中的两种,为了探究这包黑色粉末的成分,小组同学进行了如下实验:
【查阅资料】金属氧化物能与酸溶液反应生成可溶性的盐和水.
【提出猜想】猜想一:可能是炭粉和铁粉;猜想二:可能是铁粉和氧化铜
猜想三:可能是炭粉和氧化铜.
【实验验证】
实验一:
 实验操作 实验现象 实验结论
 取黑色粉末少许,加入过量的
稀盐酸
 
黑色粉末部分溶解,溶液由无色逐渐变为蓝色,
 猜想一和猜想二错误
实验二:为了验证猜想三成立,小组同学设计了如图实验.
(1)实验中观察到的现象是黑色粉末变红色,澄清石灰水变浑浊,写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)小红同学认为该装置设计存在问题,你认为该装置缺陷后是没有尾气处理,若产生的气体中含有一氧化碳会污染空气.

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15.按要求从氢气、氧气、氧化铁、一氧化碳、氢氧化钙、盐酸、硝酸钾中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上.
可燃性气体单质H2;用于炼铁的氧化物CO;可作为化肥的盐KNO3

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16.下列有关化学观念的叙述,错误的是(  )
A.几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里
B.为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化,为保证实验成功,应继续进行实验
C.用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成更小的微粒
D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化

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