分析 (1)根据实验室常用仪器解答;
(2)根据如果用高锰酸钾就需要加热,根据氧气不易溶于水,密度比空气的密度大解答;
(3)根据如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热.要注意文字表达式的书写.
(4)依据药品的状态和反应条件来选择发生装置,依据气体的密度与水溶性来选择气体的收集装置.
解答 解:(1)试管和酒精灯是实验室常用的两种仪器,故答案为:试管;酒精灯;
(2)如果用高锰酸钾就需要加热,氧气不易溶于水,密度比空气的密度大,因此可以用排水法和向上排空气法收集,其中排水法收集的气体比较纯净.
加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式为:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)用过氧化氢和二氧化锰制氧气,就不需要加热.因此发生装置为B,文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,所以我们选择A装置来制气体.又因氨气极易溶于水,且密度比空气小,所以我们只能用向下排空气法来收集氨气.
故答案为:
(1)酒精灯;试管;
(2)A;C;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;
(3)B;过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(4)A;E.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子可结合分子 | |
B. | 可用表示分子的形成过程 | |
C. | 化学变化的基础是分子的破裂和原子的重新组合 | |
D. | 物质都是由分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 滤渣中只含有Fe | |
B. | 滤渣中一定含有Ag、Cu、Zn | |
C. | 滤渣中一定含有Ag、Cu、Fe | |
D. | 滤液中一定含Zn2+、不含Fe2+、Cu2+、Ag+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变红 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈中性或酸性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 秋水仙碱中氢元素的质量分数最大 | |
C. | 一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成 | |
D. | 秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22:25:1:6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 解释与结论 |
实验①:取直径0.20mm,含碳0.1%的铁丝,在氧气中燃烧 | 零星的火星 | ①分别用物质名称和化学符号写出铁燃烧的化学反应表达式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4; ②铁丝在氧气中燃烧,“火星四射”与其含碳量的关系为含碳量越高,产生的火星越多 |
实验②:取直径0.20mm,含碳0.32%的铁丝,在氧气中燃烧 | 较明显的火星四射 |
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