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    【题目】请分别选用“＞”、“＜”或“=”填空：

    （1）等质量的金属含原子个数：Mg_____Al；

    （2）锰元素的化合价：K2MnO4_____KMnO4；

    （3）铁元素的质量分数：Fe2O3_____Fe3O4；

    （4）若用KClO3和MnO2混合加热至不再产生O2为止，其中MnO2在反应前后固体混合物中的质量：反应前_____反应后。

    【答案】＞；＜；＜；=；

    【解析】

    （1）镁的相对原子质量小于铝的相对原子质量，所以等质量的金属含原子个数：铝小于镁；

    （2）锰酸钾中锰元素的化合价为+6价；高锰酸钾中锰元素的化合价为+7价；

    （3）Fe3O4中，铁元素的质量分数为：×100%≈72.4%；Fe2O3中，铁元素的质量分数为：×100%＝70%；

    （4）二氧化锰在该反应中是催化剂，其质量在反应前后保持不变。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语填空：

    （1）空气中最多的气体________；

    （2）3个碳酸分子________；

    （3）氯化钠中的阴离子________；

    （4）标出碳酸钠中碳元素的化合价________；

    （5）相对分子质量最小的氧化 物________；

    （6）氢离子结构示意图为________；

    （7）氢氧化亚铁________；

    （8）硝酸钾________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题

    （1）空气中氮气的体积分数是__________。

    （2）步骤①中发生的是_________（选填“物理”或“化学”）变化。

    （3）写出步骤③中发生反应的符号表达式______________________________。催化剂在反应前后，可__________反应速率，本身的质量和____________________不变。

    （4）上述化学反应中属于化合反应的有________个。

    （5）右图是化肥硝酸铵包装袋上的部分说明，硝酸铵应具有的性质是______（填序号）

    ①易溶于水 ②熔点高 ③受热易分解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小李同学设计下表所示实验，探究金属铜对H2O2分解速率的影响．

    操作

    装置

    现象

    （1）取一个铜丝网，卷成筒形，固定在铁丝上．

    （2）分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液，并放入盛有热水的③中。

    约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生。

    （3）把铜丝网（连同固定的铁丝）插入①中。

    ①中有大量气泡产生，5min后不再有气泡产生；此时②中仍然不断有少量气泡产生。

    回答下列问题：

    （1）仪器②中实验的目的是________。

    （2）能否得出铜可以加快H2O2分解速率的结论________（填“是”或“否”）。

    （3）如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂，需要对上述实验方案进行补充，其中必要的是________。

    A．称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量

    B．向仪器②中加入二氧化锰

    C．将实验后的铜丝网进行加热

    D．将铁丝换成铜丝

    E．将过氧化氢溶液加水稀释

    （4）实验后确定铜可以加快H2O2分解的速率，请写出该反应的化学式表达式_______________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题。

    （1）实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气：________，其中二氧化锰的作用是________。

    （2）加热碱式碳酸铜固体：________，固体的颜色变化为________。

    （3）碳酸氢铵常温下易分解：________，该反应属于________反应（填基本反应类型）。

    （4）镁条在空气中燃烧，________，燃烧的镁条应用________夹持置于石棉网上。

    （5）盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜：________，该白膜最方便的除去方法是先加入________浸泡再用清水冲洗。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚（C10H12O2）等物质；请计算：

    （1）丁香油酚的相对分子质量为_____；

    （2）丁香油酚中：m（C）：m（H）：m（O）=_____（最简整数比）；

    （3）丁香油酚中：ω（C）=_____（结果精确到0.1%）；

    （4）16.4g丁香油酚中氧元素的质量（写出必要的计算过程）______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是 （ ）

    A．该反应有2种生成物

    B．该反应是化合反应

    C．每个生成物分子由3个原子构成

    D．参加反应的“”和“”分子的个数比是 2︰1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：

    项目

    实验操作

    实验现象

    实验结论或总结

    结论

    总结

    实验一

    取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条

    有气泡产生，木条不复燃

    过氧化氢分解产生氧气，但是____________________________

    二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂

    实验二

    向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条

    没有明显现象

    ________________________________________________________

    实验三

    ____________________________________________________________

    ________________________

    二氧化锰能加快过氧化氢的分解

    (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。

    (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用：

    __________________________________________________________________。

    (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。

    第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：__________________________________。称量前，要将天平调平衡，首先要把_______________，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应____________________，使少量药品落人盘中。

    第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的固体剩余物继续实验，其目的是：________________________________________。

    (4)过氧化氢能被二氧化锰催化分解放出O2的符号表达式为：

    _________________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某广告标签

    XXX化肥---国际首创

    净重：50Kg/袋

    主要成分：NH4NO3

    含氮量：38%

    XXX化肥---国际首创

    净重：50Kg/袋

    主要成分：NH4NO3

    含氮量：38%

    （1）NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比= ___________。

    （2）该广告属于__________广告（填“虚假”或“真实”）。

    （3）经取样分析，发现其中含氮仅为28%（杂质中不含氮元素），则该产品中NH4NO3的质量分数为___________。

    （4）200gNH4NO3与多少g(NH4)2SO4所含氮元素的质量相当___________？（写出计算过程）

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