【题目】模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)如图为几种粒子的结构示意图,请回答:
①图1中,属于阳离子的是______(填标号,下同),属于同种元素的是_______,化学性质相似的是________。
②图2为镓(Ga)原子结构示意图,X的数值为________;“38”指的是_________________;镓原子在化学反应中易失去2个电子,形成_____________(填离子符号)。
(2)下图是氢分子(H2)和氧分子(O2)运动的示意图。
①在A、B和C 中,通过比较____(填标号),能得出“温度越高,分子运动速率越快”。
②从图中可知,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______________________有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:____________________。
【答案】B AC AD 18 质子数(或核电荷数) Ga2+ BC 分子的种类(大小、体积) 湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案,但要有高低温的比较)
【解析】
(1)①图1中的B微粒的质子数为12,核外电子数为10,质子数大于核外电子数,属于阳离子,故填B;
微粒A、C核内的质子数均为17,属于同一种元素,故填AC;
原子A、D核外最外层电子数均为7,在化学反应中均易获得一个电子写出阴离子,化学性质相似,故填AD。
②原子中核内质子数等于核外电子数,所以X=38-2-8-8-2=18,故填18;
原子结构示意图中,圆圈内的数字是原子核内的质子数,故填质子数(或核电荷数);
镓原子在化学反应中易失去2个电子,形成带2个单位的正电荷的镓离子,根据离子符号的写法:在相应的元素符号的右上角先写出离子所带电荷的数目,再写出电荷的电性,所以镓离子的符号写为Ga2+,故填Ga2+。
(2)①A是氢气在27°C氢分子的运动情况,B是氧气在27°C氧分子的运动情况,C是氧气在127°C时氧分子的运动情况,根据控制变量法,能说明“温度越高,分子运动速率越快”的应为BC,故填BC。
②由图A、B可知,温度均为27°C,但氢分子与氧分子也是不同的,说明影响分子运动速率的因素除温度外,还与分子的种类(大小、体积)有关,故填分子的种类(大小、体积)。
③日常生活中,能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例有很多,如湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快,故填湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快(或其他合理答案,但要有高低温的比较)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)水与人类的生活密切相关。
①硬水给生活和生产带来许多麻烦,一般可用_____来区分硬水和软水。
②可利用活性炭吸附水中的异味和色素,活性炭的吸附性属于_____(填“物理”或“化学”)性质。
(2)下表是KNO3和Ca(OH)2在不同温度时的溶解度。回答有关问题:
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.16 | 0.14 | 0.13 | 0.11 |
①两种物质中,溶解度随温度升高而减小的是_____。
②60℃时,按图示操作:
A中的溶液是_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
C中析出固体的质量是_____g。
③如图,向烧杯中加入一定量的硝酸铵固体,此时试管中氢氧化钙溶液的溶质质量分数将_____(填“变大”不变”或“变小”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有碳酸钙和碳酸氢钾的混合物,滴加质量分数为的稀盐酸,恰好完全反应后,得到二氧化碳的质量是。已知碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似,都能与盐酸反应放出二氧化碳。下列说法正确的是
A. 混合物中碳酸钙和碳酸氢钾的质量比一定是1:1
B. 混合物充分反应后,所得溶液质量是
C. 混合物中碳酸钙和碳酸氢钾以任意比混合,消耗稀盐酸的总质量均为
D. 混合物中碳元素总质量等于
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【题目】海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制盐”体现了人类利用化学科学征服和改造自然的智慧。通过晾晒海水,可以得到粗盐,担盐中含有不溶性杂质(如泥沙等)和可溶性杂质(如MgCl2、CaC12等),工业上以粗盐为原料制取精盐,其生产流程如图所示
请回答下列问题:
(1)操作b中玻璃棒的作用是_____。
(2)加入Na2CO3溶液除去的离子是_____(填离子符号),加入NaOH溶液发生反应的化学方程式为_____;
(3)滤液中溶质的主要成分是_____(填化学式),加入足量稀盐酸的目的是_____。
(4)如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为3g,称量Ⅱ中称得精盐的质量为3.1g,则下列分析正确的是_____(填字母)
A 精盐的产率为103.3%
B 蒸发操作中可能有水分没有蒸干
C 除杂过程中有NaCl生成
D 溶解操作中粗盐没有完全溶解
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【题目】如图所示,“﹣”表示相连的两物质可发生反应,“→”表示可以向箭头所指方向一步转化,部分反应物、生成物均已略去;所涉及的物质和反应在初中化学中均较常见,且A﹣E为五种不同类别的物质(指单质、氧化物、酸、碱、盐),A的浓溶液在实验室中常用作干燥剂。请回答下列问题:
(1)A的化学式为_____。
(2)D与E的化学方程式可能为_____(写一个即可)。
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲和丙的溶解度相等
B. 降温可使丙物质的不饱和溶液变成饱和溶液
C. t1℃时,甲、乙和丙各30g分别加入100g水中,均形成饱和溶液
D. t2℃时,将15g甲物质加入50g水中,再降温到t1℃时,所得溶液溶质的质量分数不变
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【题目】写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明反应类型:
①红磷在空气中燃烧_________(____________)
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物固体________(_____________)
③铁丝在氧气中燃烧_________(_____________)
④生活中处处有化学,天然气的主要成分是甲烷,燃烧生成二氧化碳和水,请写出天然气在空气中燃烧的文字表达式_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一包固体物质,可能含有硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、氯化钾、氯化铁和氢氧化钠中的一种或几种。为探究其组成,进行如图实验:
(1)取少量固体按图甲实验,根据步骤①可知固体中一定不含有_____。
(2)取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸,烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。则可确定原固体中一定含有_____
(3)取无色溶液C向其中通入二氧化碳气体,产生白色沉淀,无色溶液C中一定含有的离子是_____(填离子符号)
(4)为进一步确定原固体中可能含有的物质是否存在,应采用的操作步骤是_____,通过观察现象即可确定。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图像能正确反映其对应变化关系的是( )
A. 用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气
B. 向一定质量的氯化铁溶液中滴加过量的氢氧化钠溶液
C. 一定质量的高锰酸钾受热分解制取氧气
D. 向一定质量分数的稀盐酸中不断加水稀释
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