【题目】“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2 , 而NiFe2O4的质量和化学性质都不变.则NiFe2O4在该过程中是( )
A.反应物
B.生成物
C.催化剂
D.消毒剂
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A,B,C,D,E五种物质都含有一种相同的元素,相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略).“﹣”表示物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在相应的转化关系.若A,B是组成元素相同的无色液体,C,D是两种常见的无色气体,E是一种白色固体,受热能生成A,D和一种有刺激性气味的气体.试回答下列问题:
(1)上述五种物质中所含的相同元素是(填元素符号);E物质的化学式为;
(2)B物质名称为;
(3)上述五种物质中有种属于氧化物;
(4)自然界中,通过(填变化名称)可将D转化为C;
(5)写出由C→A的一个反应符号表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车是现代工业的产物,一辆汽车的生产需要上千家工厂的协作.汽车的下列部件用合成材料制作的是( )
A.人造橡胶轮胎
B.真皮座椅
C.铝合金轮毂
D.陶瓷汽缸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响.
操作 | 装置 | 现象 |
1.取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. | ||
2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生. | |
3.把铜丝网插入①中. | ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生. |
回答下列问题:
(1)写出铜加入过氧化氢溶液中反应的符号表达式
(2)仪器②中实验的目的是 .
(3)根据上述实验,可以得出的结论是 .
(4)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充.验证铜的和在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂.若铜是过氧化氢分解的催化剂,操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积左试管右试管(填多于、少于或等于).
(5)某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响.他们做了这样一组实验:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末做催化剂,测定各收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
时间(秒) | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
请分析表中数据,得出结论:
①由表格可知二氧化锰的用量对双氧水分解速率影响规律是
②二氧化锰用量超出一定范围后, .
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