分析 (1)根据羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]化学式的含义分析;
(2)根据物质的构成分析;
(3)根据图示中的变化情况分析,有新物质生成的是化学变化,没有新物质生成的是物理变化.
解答 解:(1)由羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]化学式可知,羟基磷酸钙是由钙、磷、氧、氢四种元素组成的;每个分子中含有的氧原子个数为4×6+2=26,故填:四;26;
(2)二氧化碳是由分子构成的;铁是由原子构成的;氯化钠是由离子构成的,因此由原子构成的是铁;故填:铁;
(3)从图可以看出,变化Ⅰ有新物质生成,属于化学变化;变化Ⅱ只是分子的间隔和排列方式发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化;故填:化学变化;物理变化.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力,同时又用到了物质的构成、物质的变化的知识,属于基础知识的考查.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ | B. | 3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2 | ||
C. | H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O | D. | 3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑ |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后分子种类不发生改变 | |
B. | 反应前后原子的种类与数目发生改变 | |
C. | 反应前两种分子的个数比是1:2 | |
D. | 该反应的基本类型是化合反应 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Na+、H+、Cl-、CO32-- | B. | Na+、K+、NO3-、Cl- | ||
C. | H+、Na+、OH-、SO42- | D. | Ag+、Ca2+、Cl-、NO3- |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
(Ⅰ) | (Ⅱ) | (Ⅲ) | (IV) | |
现象 | 紫色纸花变红 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花不变色 | 紫色纸花变红色 |
分析 | ①实验(Ⅲ)验证了二氧化碳不能使紫色石蕊变红: 实验(Ⅳ)验证了水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红(或碳酸使紫色石蕊溶液变红); ②通过实验(Ⅰ)、(Ⅳ),可验证酸的一条化学性质是酸能使紫色石蕊溶液变红: ③实验(Ⅳ)结束后,将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫,说明碳酸不稳定,受热易分解. |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com