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    5．2015年郴州市举行第三届矿博会，向国内外展现郴州“矿晶之都”的魅力．
    （1）我市有色金属蕴藏丰富，开采出来的矿物属于混合物（填纯净物或混合物），尽管金属资源丰富，但仍需有效保护，措施有有计划、合理地开采矿物（任写一条）．
    （2）某钢矿附近中学的化学兴趣小组同学，收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计如图实验方案．结合如图实验方案回答下列问题：

    步骤①中，金属X是铁，该反应化学方程式为Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu；
    步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是将金属混合物中的铁除去，该反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    分析 （1）根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质分析；根据有效保护金属资源的措施进行分析解答；
    （2）①除杂时要注意“除去杂质，不引入新的杂质”的原则，因此应该加入铁，不会引人新的杂质；根据反应原理写出反应化学方程式；
    ②为了得到纯净的铜，应将混合物中的铁除去，根据反应写出反应的方程式．

    解答 解：（1）开采出来的矿物中均含有多种物质，属于混合物；保护金属资源的有效途径；有计划、合理地开采矿物；回收废旧金属；寻找金属的代用品，减少了金属的使用等．
    故答案为：混合物；有计划、合理地开采矿物．
    （2）①由题意可知，由于需要将铜离子转化为铜单质，而溶液还必须为硫酸亚铁，即不能引入新的杂质，所以可以加入铁将铜离子转化为铜单质．该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu；
    故答案为：（1）铁；Fe+CuSO4 ═FeSO4 +Cu；
    ②由于金属混合物的成分是铁和铜，要得到铜，应将铁除去．所以，步骤Ⅱ中加入过量稀硫酸的目的是将金属混合物中的铁除去，其中发生反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    故答案为：将金属混合物中的铁除去；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

    点评 本题主要考查了金属活动性顺序表的应用，难度不大，熟记金属活动性顺表、理解其应用是解答本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．100g某硫酸溶液恰好与13g锌完全反应．请计算：
    （1）生成氢气的质量．
    （2）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．（计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是（　　）
    A．
    水的电解
    B．
    用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加和没加MnO2条件下制取氧气
    C．
    等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系
    D．
    某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．氧气在自然界中存在非常广泛，并不断循环转化．请回答以下问题．
    （1）观察下列图表，氧元素在人体、海水、空气地壳4种体系中，质量分数由高到低的顺序为海水、人体、地壳、空气（填4种体系的名称）．
    人体主要元素含量表
    元素名称质量分数/%
    氧65.0
    氮18.0
    氢10.0
    氦3.0
    钙2.0
    海水主要元素含量表
    元素名称质量分数/%
    氧86.0
    氢10.3
    氦1.8
    钠1.0
    镁0.13

    （2）如图是自然界中氧的部分循环示意图．从①～⑥中选择序号填空，消耗氧气的有①②④⑤，产生氧气的有③⑥．

    （3）下列说法中正确的是b、e（填字母标号）．
    a．空气中的氧气含量永远不变；
    b．空气中的氧处于动态平衡；
    c．空气中氧气的浓度越高越好；
    d．氧气有百利而无一害；
    e．氧在自然界中既有单质，又有化合物．

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    20．下列关于原子、分子的说法错误的是（　　）
    A．分子可以构成物质，而原子只能构成分子
    B．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分
    C．在原子中，质子等于核外电子数
    D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

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    10．根据图1所示实验装置回答问题：

    （1）写出图中仪器名称：①试管，②酒精灯．
    （2）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是C（填字母），写出该方法制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较纯净氧气（不考虑水蒸气），她选择的发生装置是B（填字母），收集装置是D．有关反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （4）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始不能人为控制其速度．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器B（填序号）．
    实验结束后，两位同学相互交流，认为其中一种方法更好，他们认是小华（填小明或小华），理由是不需要加热，产物不污染环境（写两点）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．水是“生命之源”，根据你对水的认知，请回答：

    （1）某物质由H、O两种元素组成，其中H元素的质量分数为11.1%，该物质的化学式为H2O．
    （2）如图1是电解水的实验简图，若A试管中产生10mL气体，则B试管中产生mL气体．
    （3）滁州山川秀美，小玉旅游回来，带回一瓶山泉水，加入肥皂水，产生大量泡沫，则该山泉水属于软水（填“硬水”或“软水”）．
    （4）小芳家里桌上有两杯无色液体，只知是食盐和蒸馏水，她妈妈采取尝味道的方法就加以区别，小芳认为采取加热蒸发（填“加热蒸发”或“检测pH”）的方法也可以区别．
    （5）城镇自来水厂生产流程可用如图2表示：除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO2）的作用是杀菌消毒．

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    14．决定元素种类的是（　　）
    A．中子数B．相对原子质量C．核外电子数D．核电荷数

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    15．二氧化碳是组成空气的成分之一，实验室中我们常用稀盐酸与大理石来制取二氧化碳，下列关于二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．二氧化碳支持燃烧
    B．在实验室收集二氧化碳气体时常用向上排空气法
    C．二氧化碳中碳元素的质量分数为73%
    D．二氧化碳难溶于水

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