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2.“捕捉”空气有很多方法.下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成份相差较大的是(  )
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒内留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖

分析 依据实验过程中只要是使空气的成分发生改变即为成分相差较大分析解答.

解答 解:A、用打气筒向气球充气,气球膨胀,主要是因为空气通过打气筒被压入气球,从而使气球内部的气压变大,导致气球膨胀,故没有改变气体的成分;
B、将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒中留有气体,此过程主要是减小了气体分子间的间隔,而气体的成分没有变化;
C、用口对气球呼气,吹入的是经过呼吸后的气体,所以这种气体中的氧气含量比空气低,二氧化碳和水蒸气的含量比空气高,所以这种方式“捕捉”的气体与空气成分相差很大;
D、将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖,这样收集的空气与室内空气成分一样,成分没有发生改变.
故选:C.

点评 此题是对空气捕捉方法的考查,解题的关键是分析过程中是否对空气成分是否改变的考查.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室制取气体所需的装置如图所示,请回答下列问题:

(1)实验室制取二氧化碳所选用的发生装置为B,收集装置为C (均填字母);选择气体收集方法时,气体的下列性质:①颜色、②密度、③溶解性.必须考虑的是②③(填序号).
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
为了做细铁丝在氧气中燃烧的实验,收集氧气的装置最好用排水法收集氧气,其原因是排水法收集氧气较纯、便于在瓶底留一层水.
(3)实验室用B装置制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
若仅提供了镁条和稀硫酸,仍选用B装置作为气体发生装置,应将该装置作如何改进?将长颈漏斗改成分液漏斗.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.下列实验设计合理的是A
实验目的主要操作及方法
A鉴别硬水和软水加肥皂水
B鉴别食盐和白糖观察颜色
C除去O2中的CO点  燃
D鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体将氢氧化钠固体和硝酸铵固体溶于水,观察吸放热情况

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.2015年3月18日,中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得第17届“世界杰出女科学家成就奖”.Ca2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一.图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在元素周期表中的信息,图Ⅲ分别是硫原子的原子结构示意图.

(1)图Ⅲ中x的数值为6,镓元素的相对原子质量是69.72.
(2)硫化镓是由离子构成的(填“分子”“原子”或“离子”),硫离子的化学符号是S2-;;
(3)硫化镓中两种元素的质量比为24:35(相对原子质量取整数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列实验操作正确的是(  )
A.
点燃酒精灯
B.
闻气体气味
C.
稀释浓硫酸
D.
测溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.请用化学符号填空:2个氮原子2N;4个二氧化碳分子4CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.中国2010上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭起吸附异味作用;用紫外线代替氯气对水进行处理,其作用是杀菌消毒.
(2)世博会上所使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是将玉米发酵制得乳酸(C3H6O3).乳酸中碳,氧元素的质量比为3:4.

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11.如图所示的实验操作,正确的是(  )
A.
闻气体气味
B.
加热液体
C.
滴加液体
D.
过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.写出下列反应的化学方程式
(1)红磷在氧气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)实验室用双氧水制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)加热铜绿Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
(4)用赤铁矿炼铁3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
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