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下列变化中没有新物质生成的是(  )
A、葡萄酿成红酒
B、白雪缓慢消融
C、酚酞遇碱变红
D、铜器锈蚀变绿
考点:化学变化和物理变化的判别
专题:物质的变化与性质
分析:化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.
解答:解:A、葡萄酿成红酒过程中有新物质酒精生成,属于化学变化.
B、白雪缓慢消融过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
C、酚酞遇碱变红过程中有新物质生成,属于化学变化.
D、铜器锈蚀变绿过程中有新物质铜绿生成,属于化学变化.
故选B.
点评:本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列的各物质中,属于纯净物的是(  )
A、果汁B、可口可乐
C、豆浆D、蒸馏水

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示:
(1)+2价的镁元素
 
(2)硫酸铝
 
(3)氯化亚铁
 
 (4)烧碱
 
(5)氩气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

过滤时为什么要先把滤纸润湿?为什么滤纸与漏斗间有气泡时过滤速率就会降低?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于实验现象的描述正确的是(  )
A、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水
B、木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表中列出了主要物质及所含的杂质,其中所使用的除杂方法与操作错误的是(  )
选项主要物质含有杂质方法与操作
A稀硫酸过滤
B氮气氯化氢气体通氢氧化钠溶液
C硫酸亚铁溶液硫酸铜加过量铁,过滤
D二氧化碳一氧化碳点燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,将m的溶液蒸发10g水后,析出2g晶体,又蒸发30g水后,析出晶体6.6g,则20℃时,m的溶解度为(  )
A、12gB、22g
C、33gD、无法计算

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.
【提出问题】
(1)氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?
(2)氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好?
【实验探究】
实验步骤实验现象
①分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中 加入a g氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条,观察现象.A试管中产生大量气泡,带火星木条复燃,B试管中的现象
②待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管内,如此反复多次实验,观察现象.试管中均产生大量气泡,带火星木条均复燃
③将实验②中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g. 
④分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入a g氧化铁粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象.
(1)A中产生的气体是
 
;B试管中的现象
 

(2)实验②、③证明:氧化铁的
 
 和
 
 在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;
(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式
 

(4)实验设计④的目的是
 
,若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,老师在昨晚测定空气中氧气含量的试验后,让大家思考这个实验除了能说明空气中氧气的含量约占空气体积的
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,还能说明氮气的哪些性质?同学们的下列说法不恰当的是(  )
A、氮气不易溶于水
B、氮气的密度比空气略小
C、氮气不能燃烧
D、氮气不支持燃烧

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同步练习册答案