A. | 教科书循环使用 | |
B. | 夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低 | |
C. | 使用一次性筷子,减少疾病传染 | |
D. | 大量建设钢铁冶炼厂,促进经济发展 |
分析 根据题意:“低碳生活”指的是生产时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节,据此进行分析判断即可.
解答 解:A、教科书循环使用,可以减少森林的砍伐,树木可以通过光合作用吸收二氧化碳,循环使用会减少森林的消耗,故选项做法符合“低碳生活”理念.
B、夏天为了更凉快,把室内空调温度设置到很低,要消耗大量的电能,故选项做法不符合“低碳生活”理念.
C、使用一次性筷子,增加了森林的砍伐,而树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳,故选项做法不符合“低碳生活”理念.
D、大量建设钢铁冶炼厂,会产生大量的空气污染物、二氧化碳等,故选项做法不符合“低碳生活”理念.
故选:A.
点评 低碳理念已成为人们的共识,节能减排的措施和观念是化学考查的热点,要用低碳理念指导自己的活动,把节能减排的措施运用到生产、生活中去.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去铁制品表面的绣 | 将铁制品长时间浸泡在酸中 |
B | 鉴别O2、N2、CO2三种气体 | 用燃着的木条分别伸入瓶内,观察 |
C | 硬水软化 | 加活性炭吸附、过滤 |
D | 除去氯化钾溶液中的硫酸钾 | 加入适量的氯化钡溶液,反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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