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    7．下列叙述不正确的是（　　）
    A．在水净化的单一操作中，蒸馏的净化程度最高
    B．水通过三态变化实现天然循环
    C．用密度约为1.04g/cm3的6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液一定要使用托盘天平
    D．用5%的过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂

    分析 A、根据水净化的过程中，净化程度较高是蒸馏解答；
    B、根据水通过三态变化实现天然循环解答；
    C、根据用浓溶液配制稀溶液，溶质质量不变列等式，进行计算即可，根据浓溶液变稀溶液，加入的是水考虑需要的仪器解答；
    D、根据催化剂的作用解答．

    解答 解：A、在天然水的净化过程中，沉降、过滤、吸附，蒸馏中，净化程度较高是蒸馏，故对；
    B、水通过三态变化实现天然循环，故对；
    C、浓溶液变稀溶液，加入的是水，不需要称量，不一定要使用托盘天平，用到烧杯、量筒、玻璃棒就可以了，故错；
    D、催化剂可以改变化学反应速率，过氧化氢溶液制氧气，为加快该反应的速率常加少量二氧化锰作催化剂，故对．
    答案：C

    点评 解答本题关键是要知道配制一定质量一定质量分数溶液的基本步骤，需要的仪器，溶质质量的计算，溶剂质量的计算，知道溶液稀释时溶质质量不变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．结合如图所示有关铁的实验，回答有关问题：

    （1）图A是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应后生成黑色色固体，该实验需要预先在集气瓶中加入少量水或细砂，原因是防止溅落的高温熔化物炸裂集气瓶底．
    （2）图B所示实验充分反应后，所得溶液的质量与反应前稀盐酸的质量相比较是增大了填“增大了”或“减少了”或“相等”）；
    （3）图C所示实验，判断出Fe比Cu的活动性强，所依据的实验现象是铁丝的表面有红色物质生成；
    （4）A、B、C三个实验体现了大多数金属具有的三点化学性质：
    ①金属能与氧气反应；②金属能与酸反应；③金属能与化合物溶液反应；
    （5）图D是一组探究铁生锈条件的对比实验，其中a实验中植物油的作用是隔绝空气；
    b与c作对比的目的是说明铁生锈与氧气 有关；
    （6）根据铜生锈生成的铜锈的主要成分是Cu2（OH）2CO3，说明铜生锈的必要条件是铜与空气中的氧气、水和二氧化碳共同作用的结果（填一具体物质的名称或符号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    18．下列有关实验现象描述错误的是（　　）
    A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化硫
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾
    C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光
    D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面产生紫红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．金属是一类重要的材料，了解金属的性质对科学合理地利用金属材料十分重要．下列是有关金属变化及其冶炼的实验与装置，请按要求填空：

    （1）实验Ⅰ中，容易生锈的是第一支试管；中间试管的实验目的是证明铁生锈需要氧气．
    （2）铁锈的主要成分是氧化铁（Fe2O3），实验Il利用CO和Fe2O3模拟工业炼铁．
    ①写出A装置中所发生反应的化学方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ②通过B装置可确定A中生成了新物质，实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊．
    ③C处放置点燃的酒精灯是为了除去没有参加反应的CO，写出该反应的化学方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    ④用16g含氧化铁70%的铁锈炼铁，理论上能得到铁的质量是7.84g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．对比法指的是保持其他条件不变，只改变其中一个条件，探讨该条件对实验的影响．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（　　）
    A．
    比较二氧化碳的含量    		B．
    研究二氧化锰的催化作用
    C．
    区分硬水和软水    		D．
    配制氯化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．用化学用语或名称填空
    （1）氦气He；   
    （2）2个氢分子2H2；   
    （3）氯化钙CaCl2；
    （4）氢氧化铝中铝元素显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）3；     
    （5）铵根离子NH4+；     
    （6）硫酸铁Fe2（SO4）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列有关实验现象描述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
    B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾
    C．硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
    D．在大理石的板砖碎片上，滴加稀盐酸有气泡产生

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某中学学习小组考察过溶洞后，为溶洞中形态各异的石笋和钟乳石而惊叹，决定设计和实施简单的实验--模拟溶洞的“形成”．从教材上查得如下资料：相对原子质量：Ca-40  H-1  O-16
    溶洞都分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
    溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：Ca（HCO3）2═CaCO3+CO2↑+H2O
    洞顶的水在慢慢向下渗透时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日积月累，洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成石柱
    （1）他们设计并完成了模拟溶洞“形成”的实验．其实验过程如图1，试回答：实现转化①需要通人足量的气体A，A的化学式是CO2；B溶液中溶质的化学式是Ca（HCO3）2；实现转化②，通常采用的基本操作方法是加热．
    （2）他们用采集的石灰岩样品进行相关实验．将采集到的样品用水冲洗后晾干，称取20.00g样品平均分成两份，分别与足量相同质量分数的稀盐酸反应进行下列测定（如图2），经数据处理得到释放出二氧化碳的质量与反应时间的关系图（如图3）．

    ①图l所示实验中数据记录纸上应该连续记录的实验数据是电子天平示数（或锥形瓶体系质量） 和计时器示数（或反应时间）．
    ②由图2中曲线可以看出，固体物质与液体物质反应，当其他条件相同时，接触面积越大，其反应速率越快．
    ③试求样品中碳酸钙的质量分数（假设样品中其他杂质不参加反应，不考虑水、氯化氢逸出）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    17．下列是四位同学分别设计的实验方案，可行的是（　　）
    A．用BaCl2溶液除去KNO3溶液中混有的少量K2SO4，得到纯净的KNO3溶液
    B．向盐酸和氢氧化钠混合后的溶液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀产生，就可证明盐酸和氢氧化钠发生了化学反应
    C．鉴别棉纤维和羊毛纤维，可以通过灼烧、闻燃烧产生的气味、观察燃烧情况和灰烬等方法来实现
    D．某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥

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