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下列有关实验现象的描述不正确的是(  )
A、
反应后天平指针偏右
B、
烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊
C、
铁丝在空气中剧烈燃烧,生成黑色固体
D、
氧气约占空气体积的
1
5
考点:质量守恒定律及其应用,蜡烛燃烧实验,空气组成的测定,氧气的化学性质
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳等物质,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;
C、铁在空气中不能燃烧;
D、氧气约占空气总体积的五分之一.
解答:解:A、因为盐酸和锌反应生成的氢气逸散到空气中,因此反应后天平指针偏右,该选项说法正确;
B、因为蜡烛燃烧生成了二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,因此烧杯内壁的澄清石灰水变浑浊,该选项说法正确;
C、铁丝在空气中不能燃烧,该选项说法不正确;
D、通过该实验可知,氧气约占空气总体积的五分之一,该选项说法正确.
故选:C.
点评:实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

有等质量的A、B两金属的粉末,相对原子质量Ar(A)<Ar(B),将A放入质量分数为15%的稀硫酸中,B放入质量分数为15%的稀盐酸中,在反应中A、B均为正二价,产生氢气的质量随反应时间变化曲线如图.下列说法不正确的是(  )
A、金属活动性强弱:A>B
B、反应后A、B可能都有剩余
C、消耗B的质量一定小于A的质量
D、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量一定不相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)书写化学方程式要遵守两个原则:一是必须以客观事实为基础,绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应;二是要
 
,等号两边各原子的种类与数目必须相等.
(2)化学反应只有在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了如下三个实验:
实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量;
实验二:将盛有稀盐酸的小试管放入装有锌粒的烧杯中,称量,然后将盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.

实验三:将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后设法使两种溶液混合,充分反应后再称量.三位同学得到的实验数据如下表
编号实验一实验二实验三
反应前4.8g112.6g138.4g
反应后8g112.5g138.4g
(1)从表面看,这三个实验中,发生化学反应前后的质量(选填“增大”“减少”),实验一
 
,实验二
 
,实验三
 

(2)造成上述实验的原因可能是
 

(3)在三个实验中,实验
 
正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系.
(4)由此可得出结论,用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时.必须在
 
 体系中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学反应中,明显放出热量的是(  )
A、CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
B、CO2+H2O═H2CO3
C、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
D、CaO+H2O═Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:

Ⅰ.食品的安全、粮食的生产是全国人民关注的大事.
(1)不少商贩用硫燃烧产生的二氧化硫熏蒸馒头、生姜等,该过程发生了
 
(填“物理”或“化学”)变化.
(2)生活中我们所吃的米、面中主要含有人体必需的营养素是
 

(3)合理施用化肥可增加粮食产量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH22、Ca(H2PO42等,其中属于氮肥的是
 

Ⅱ.关中、陕北地区水资源不足且河水污染情况较为严重,我国规定水质必须达到一定指标才能成为生活饮用水.
(1)水污染的来源有
 
(写一种即可).
(2)从汉江引来的水要作为饮用水仍需净化.水净化的方法有
 
(写一种即可).
(3)将澄清后的水煮沸,若水中出现较多水垢,该水为
 
(填“硬水”或“软水”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

CH3OH,C2H5OH,C4H10O组成的混合物中氧元素的质量分数为y,则碳的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

春天的公园,百花盛开,香远益清,沁人心脾.花香四溢的现象说明(  )
A、分子具有一定的质量
B、分子是由原子组成的
C、分子是不断运动的
D、分子之间有一定的间隔

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