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【题目】某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,设计实验探究:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧。

猜想与假设)猜想一:CO2H2O;猜想二:COH2O;猜想三:CO2COH2O

(实验探究)将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证:

1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,BE中澄清石灰水变浑浊,D中红棕色粉末变成黑色,由此推断猜想_____成立。

2)实验过程中B装置的作用是_____;该反应的化学方程式是_____

3D装置中发生反应的化学方程式是_____

4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是_____

(反思与交流)日常生活中,使用含碳燃料一定要注意通风,防止_____中毒。

【答案】 检验二氧化碳 CaOH2+CO2=CaCO3+H2O Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 避免空气中含有的二氧化碳和水的干扰(只说出二氧化碳也可给分) 一氧化碳(或CO

【解析】

1A中白色无水硫酸铜粉末变蓝色,说明产生了水,水使无水硫酸铜变蓝;BE中澄清石灰水变浑浊,说明产生了二氧化碳,二氧化碳使澄清石灰水变浑浊;D中红棕色粉末变为黑色,说明产生了一氧化碳,一氧化碳将氧化铁还原成铁,故可知反应产生了H2OCO2CO,故猜想三正确;

2)二氧化碳能与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀使澄清石灰水变浑浊,故B装置的作用是检验二氧化碳;反应的化学方程式为CaOH2+CO2=CaCO3↓+H2O

3D装置中,氧化铁在高温下与一氧化碳反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

4)空气中含有二氧化碳和水,只用纯氧可以避免空气中含有的二氧化碳和水的干扰;

一氧化碳有毒,而且无色无味,不易被察觉,故日常生活中使用含碳燃料一定要注意通风。

练习册系列答案
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【题目】对下列实验中出现的异常现象分析合理的是(  )

A. 制取CO2气体时,始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严

B. 点燃氢气时,发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度

C. 细铁丝在氧气中燃烧时,集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯

D. 验证空气中氧气含量时.进入集气瓶中的水大于一一红磷过量

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【题目】化学实验是研究物质性质的重要手段。请根据下列实验回答问题:

1)点燃两支梯形架上的蜡烛(如图),沿烧杯内壁缓缓倾倒二氧化碳。实验中,可以观察到的实验现象是_____;该实验说明二氧化碳的物理性质有_____、化学性质有_____。由上述结论可推断 CO2 的重要用途之一是_____

2)将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有紫色石蕊试液的烧杯里(如图);实验中,可观察到的现象是__________。写出该实验中发生反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后,对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇,设计实验进行探究。

(提出问题)呼出的气体中有哪些主要成分,它们的含量是多少?

(查阅资料)呼出的气体中仍含有O2

②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。

(猜想与实验)

猜想:呼出的气体中主要成分是N2O2CO2、水蒸气等。

实验I:验证呼出的气体中含有水蒸气。

1)实验操作如图所示。

2)观察到的现象为________,根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。

实验II:验证呼出的气体中含有N2O2CO2,并测定其含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置(B是带刻度的量气装置)。

1)实验记录

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释


检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭止水夹af


装置的气密性良好。


打开bcd,向B中吹入一定量气体后关闭d,并冷却到室温。

B中液体进入到A中,B中液体减少500 mL

收集500 mL气体。


关闭b,打开aef,用打气筒向A中缓缓充气,直到B中气体刚好全部排出。

________D中液体为475 mL

反应的化学方程式为________


关闭ef,用凸透镜聚光引燃白磷。

白磷燃烧,产生大量白烟,放出大量热。

呼出的气体中含有O2


待白磷熄灭并冷却到室温,打开f

________D中剩余液体为400 mL

呼出的气体中含有N2

2)数据处理

呼出的气体中主要成分的含量


N2

O2

CO2

体积/mL




体积分数/%




同学们经过3次重复实验,确认了呼出气体中的主要成分及其含量。

(实验反思)

1)该实验设计依据的N2性质有         (填字母序号)。

A.难溶于水      B.不能和NaOH溶液反应

C.无色无味的气体 D.不能燃烧,也不支持燃烧

2)实验II操作中,若C中气体未完全冷却就打开f并读数,则所测O2的体积分数(填偏小不变偏大)。

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【题目】家用液化石油气的化学成分可用CxHy表示,现已知它燃烧的化学方程式为:

CxHy+MO23CO2+4H2O

1)它的化学式是_____M的值为_____

222 g该化合物完全燃烧时需要多少克氧气?_____

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【题目】下列图象能正确反应对应的实验操作的是

A.给氧化铜和碳粉的混合物加强热

B.向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝

C.10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和

D.向等质量的Fe和Zn中分别加盐酸

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【题目】贝壳的主要成分是碳酸钙,现取25g贝壳于烧杯中,缓慢加入稀盐酸(贝壳中的杂质不溶于水,也不与稀盐酸反应),剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图。

求:(125g贝壳中碳酸钙的质量是_____g

2)所用稀盐酸的溶质的质量分数为_____

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【题目】下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。

1)写出一个用装置A制氧气的化学方程式______;该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____

2)收集氧气可选用的一种装置是______(填装置序号),说明氧气具有的性质是__________

3)选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是___________;长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________

4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置________(填编号)。某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小,在装置密闭性良好的情况下,可能的原因是__________(写出一条即可),改进的措施是_____

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【题目】某反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法正确的是

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