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利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作用烧杯倾倒的液体是______,得出的探究结论是______.
【答案】分析:从图中可以看出,该实验涉及到的两种物质是木炭和氧气,可以得出该实验的内容为木炭在氧气中燃烧.
在该实验中为了使木炭和氧气能完全反应,不能将木炭直接伸入集气瓶底,目的是防止木炭燃烧生成的二氧化碳将氧气排出.
木炭燃烧会生成二氧化碳,要检验二氧化碳的存在,需要使用的药品是澄清石灰水.
综合以上内容可得出实验结论.
解答:解:从题目中可以知道该实验做的是氧气性质的实验;从图A可知,取用的是木炭;所以探究的内容应为木炭在氧气中燃烧 
为了使木炭与氧气完全反应,操作时应将木炭从上至下缓慢插入集气瓶,目的是防止反应生成的二氧化碳将氧气排出.
检验二氧化碳的存在使用的试剂应该是澄清石灰水.
结合探究内容及产物检验可以得出探究结论为:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
故答案为:木炭在氧气中燃烧;从上至下缓慢插入;澄清石灰水;木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳.
点评:看图作答的题目一定要仔细观察图片提供的信息.
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是
木炭在氧气中燃烧
.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是
从上至下缓慢插入
.D操作用烧杯倾倒的液体是
澄清石灰水
,得出的探究结论是
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程。本流程我探究的内容是                                                 。C操作,

为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是                         

D操作用烧杯倾倒的液体是             ,得出的探究结论是                      

 


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科目:初中化学 来源:2010-2011学年山东省济宁学院附中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作用烧杯倾倒的液体是______,得出的探究结论是______.

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科目:初中化学 来源:2010-2011学年九年级(上)期末化学试卷(5)(解析版) 题型:解答题

利用以上方法制取并收集一瓶氧气,做氧气的性质探究时,我用了如下图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是______.C操作,为了使木炭与氧气完全反应,我的操作方法是______.D操作用烧杯倾倒的液体是______,得出的探究结论是______.

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