待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 硬水、软水 | 加肥皂水、搅拌、观察现象 |
B | 氧化铜、四氧化三铁 | 观察颜色 |
C | N2、CO2 | 分别伸入燃着的木条,观察现象 |
D | O2、CO2 | 分别伸入燃着的木条,观察现象(合理即可) |
分析 A、根据硬水和软水的区别发现;
B、根据氧化铜和四氧化三铁的颜色分析;
C、根据氮气和二氧化碳都不能支持燃烧分析;
D、根据氧气和二氧化碳的性质分析.
解答 解:A、向硬水和软水中倒入水,泡沫少的为硬水,泡沫多的为软水,因此使用肥皂水可以区分硬水和软水,故选项正确;
B、氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体,不能鉴别,故选项错误;
C、氮气和二氧化碳都不助燃,故伸入燃着的木条,现象相同,不可以鉴别,故选项错误;
D、氧气能支持燃烧,而二氧化碳不能支持燃烧,分别伸入燃着的木条,观察现象(合理即可);
故答案为:A;分别伸入燃着的木条,观察现象(合理即可).
点评 本题考查了常见物质的鉴别,在解此类题时,首先分析需要鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂出现不同的现象就可以鉴别.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比镁条的质量增加了 | |
B. | 木炭燃烧后,留下的炭灰的质量比木炭的质量减少了 | |
C. | 3 g碳与 8 g氧气反应生成了11g二氧化碳 | |
D. | 10克的蜡烛燃烧后,将生成物和未燃烧的烛油收集起来一定还是10克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 转动会使水温升得更高 | B. | 水的内能转化为转轮的机械能 | ||
C. | 记忆合金是一种新型化合物 | D. | 科技发展制造出了永动机 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 试剂 | A | B | C | D |
X | H2O | H2O | H2O | H2O2溶液 |
Y | NaCl | NH4NO3 | NaOH | MnO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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